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2006.08.08 / 2006.08.09
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소개글

붉은언덕에 대한 자료입니다.

본문내용

유선생은 외국 교육 전문가들 앞에서 하게 될 연구 수업의 주제에 관해 고민했다. 주제는 ‘아름답고 살기 좋은 고장’이었다. 아이들이 가지고 온 진달래꽃을 보고 그 꽃은 꺾어 온 피로 뒤덮여진 붉은 언덕이 아름답다고 하면서 아이들에게 그리고 자신에게 암시를 걸듯이 우리 고장은 좋은 곳이며 우리나라도 살기 좋은 나라라고 말하게 유도한다. 세상물정 모르고 순진한 아이들은 유선생이 수업시간에 말한 것처럼 그 붉은 언덕에서 땅은 파면 금이 나올지 모른다는 생각을 하게 된다. 학교가 파한 후 인수와 윤길은 언덕으로 간다. 아이들은 언덕의 땅을 파서 허연 바가지처럼 생긴 무언가를 발견하는데 그것은 다름 아닌 전쟁시 죽어나간 해골이었다. 아이들은 해골의 정체도 모르고 그저 보물인 줄만 알았던 아이들의 모습은 순수함을 뛰어넘어 무지몽매하게 느껴졌다. 그 아이들은 유선생이 가르쳐주는 그대로만 생각을 하고 유선생의 말을 액면 그대로를 믿어버리는 그 순수함이 얼마나 잔인할 수 있는지... 아이들이 그 해골을 유선생에게 보여주자 유선생은 그것은 보물이 아니고 보물은 좀 더 깊이 파야 나온다는 말을 했다. 아이들은 그 말을 따라 다시 언덕으로 가서 땅을 팠다.

태그 붉은언덕, 경영, 교육, 사회, 독후감

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