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소개글

학교 지식의 정치학에 대한 자료입니다.

본문내용

지식에 대하여 그 공정성을 의심하지 않았다. 특히 국가에서 내려오는 교육내용에 대해서는 더더욱 의심을 품지 않았다. 그러나 ‘학교는 작은 사회’라는 말만 떠올려 보아도 학교라는 기관이 사회의 여러 요소의 영향을 받고 있으며, 그 내부에 다분히 사회적 요소가 존재함을 유추할 수 있다. 『학교 지식의 정치학』은 이러한 관점에서 학교가 어떠한 영향을 받고 있고, 그에 의해 어떠한 역할을 수행하고 있는지 등에 대해 하나하나 짚어나간다.
학교에서 가르치는 지식을 우리는 ‘공식적 지식’이라 칭한다. ‘공식적’이라는 수식어 그대로 우리는 그동안 학교 지식에 대해 의심을 품지 않았다. 그러나 공식적 지식이 ‘누구의 지식이냐?’라는 의문이 제기되면서 문제는 시작된다. 학교 지식을 선정하는데 어떠한 힘이 작용하는가에 대한 문제는 학교 지식이 피교육자에게 어떠한 역할을 하는가에 대한 문제로 확장된다. 지배계층의 지식을 담은 교육내용은 피지배계층의 문화 및 지식과 유리되고, 이로 인해 불평등구조를 재생산하는 역할을 할 수 있는 까닭이다. 안타깝게도 이러한 우려는 현

태그 정치, 경영, 교육, 사회, 독후감

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