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2006.08.07 / 2006.08.08
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소개글

인문학 어떻게 공부할 것인가에 대한 자료입니다.

본문내용

착각임을 알게 되기까지는 그리 많은 시간이 필요치 않았다.
나는 이 책을 과학 잡지에 비유하고 싶다. 양자역학, 디지털, 아날로그, 생태론, 자연... 과학의 소리가 내 귀를 간질인다. 인문학적 사유가 필요한 인문학 전반의 문제 파악에서, 그는 자연철학을 앞세워 알아듣지도 못할, 국어 문법적으로 되지도 않는 말을 하며, 인문학의 울타리를 넘어보려 애쓴다. 지금 레포트를 쓰다, 잠시 저자서문의 끄트머리를 다시 찾아 읽어보았다. 아니나 다를까 ‘동의과학 인문학 시리즈’ 로 출판된 것이란다. 이제 좀 알 것 같다. 작가는 과학과 인문학의 만남을 통해 인문학의 새로운 발전 방향을 모색해 본 것이다. 사실 ‘인문학, 어떻게 공부할 것인가’를 읽어본 사람이라면 누구나가 동의하겠지만 작가는 과학에 관해서 아주 박식하며, 과학적 이론들을 충분히 인문학에 대입할 수 있는 능력을 지녔다. 그러나 나는 작가가 인문학적 지식을 과학적 지식만큼 많이 가지고 있다는 데에는 회의적일 수밖에 없다. 여기서 나의 첫 번째 물음을 던지겠다. 당신은 인문학을 논할 만큼 인문학적

태그 인문학, 경영, 교육, 사회, 독후감

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