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2006.08.07 / 2006.08.08
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소개글

위장된 학교에 대한 자료입니다.

본문내용

묻어나게 하겠다. 아니 비록 하지는 못하더라도 노력할 것이다.
이 책의 주요 컨셉은 비판이다. 교육전반에 대한 비판이다. 공교육, 대학서열화, 대학교수, 학생, 교육환경 등 거의 모든 부분을 비판하고 있다. 특히 나를 놀라게 했던 부분은 자극반응이론의 스키너상자안에 갖힌 동물실험대상으로 우리를 비유한 것이다. 학생들은 교실이라는 이름의 상자안에 갖혀서 교사들이 주는 자극에 반응하며 시험이라는 것에 대비하여 즉각적 순간적 반응을 할 수 있도록 단순히 학습만을 지속한다. 교실은 실험실에 불과하다. 이렇게 말하고 있다. 읽으면서 기분이 좋지는 않았지만 맞는 말이다. 우리나라 교육현실이 그러한 것 같다. 단순암기교육! 그것이 고등학교까지로 끝나는 것이 아니라 학문의 상아탑이라는 대학에서도 그러하니깐 말이다. 뭐 고등학교까지 단순암기만 하던 학생들이 대학에 들어왔다고 해서 바로 토론, 세미나식 수업을 할 수도 없는 것이지만…
특히 이 책에서 대학에 대한 비판이 두드러진다. 특히 서울대를 기점으로 하는 대학의 서

태그 학교, 경영, 교육, 사회, 독후감

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