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소개글

네 학교 이야기에 대한 자료입니다.

본문내용

의 전반적인 이미지를 상기시킨 후 3,5를 통하여 질적 연구에 대해 고찰해 보고 초등학교를 비롯하여 전반적 교육환경에 대해 반성해 보도록 하겠다.

먼저 나에게 가장 놀라게 했던 stage2는 어느 초등학교의 이미지를 묘사함으로써 내가 다녔던 뭇 초등학교를 한 곳, 한 곳, 회상하게 했다. 4층 벽돌 건물에 세 개의 출입구. 가운데의 것은 선생님들만 다니는 중앙현관. 양 쪽 현관에서 실내화를 신는 것을 감시하는 주번학생들. 매주 월요일에 와르르 모여 행하던 애국조회, 50명이 모여앉아 긴 책상을 네 분단, 12줄로 정렬해 앉은 모습. 교실 뒤쪽의 초록색 게시판에 붙어있던 평가표와 일곱 개 부서의 조직 표, 청소담당구역 표(1인 1역). 아침시간 한 시간 동안 이루어지는 자습. 그리고 시작하는 수업…. 나는 전학할 때마다 그 학교에 대한 낯설음으로 두려움에 휩싸여 있었지만, 어느 학교에나 공통적으로 있던 이 모든 것들은 나를 낯설음의 공간에서 친숙함으로 끌어들였던

태그 학교, 경영, 교육, 사회, 독후감

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rlagus*** (2009.11.20 12:33:08)

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