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fileicon[교육심리][교사를 위한 교육심리학] 2장. 학습자의 발달 이해 요약정리

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소개글

[교육심리][교사를 위한 교육심리학] 2장. 학습자의 발달 이해 요약정리에 대한 자료입니다.

목차

2. 성격발달과 교육
1) 정신분석학적 접근 (Freud)
(1) Freud의 심리성적 성격발달
(2) Erikson의 심리사회적 성격발달
2) 사회학습 이론적 접근
3) 인본주의적 접근

3. 도덕성 발달과 교육
1) 정신분석학적 접근
2) 사회학습 이론적 접근
3) 인지발달적 접근
(1) Piaget의 도덕성 발달이론
(2) Kohlberg의 도덕성 발달이론
4) 학교에서의 도덕성 교육

본문내용

2. 성격발달과 교육
성격: 사회적 관계에서 한 개인이 나타내는 사회적 자질이나 특성을 설명할 때 사용하는 용어. 예를 들어, 초등학교 교사가 자신이 가르치는 한 학생에 대해 외향적이고, ...........

1) 정신분석학적 접근 (Freud)
인간의 성격 형성에서 생물학적 기초와 초기 아동기의 경험의 중요성을 강조함. 인간의 강한 무의식적 성적 본능과 ........

(1) Freud의 심리성적 성격발달
가장 기본적인 관점: 인간 행동의 주요한 원인이 무의식적 정신 속에 잠재되어 있음.
본능(drive): 성격발달의 주요한 원동력. 삶의 본능과 죽음의 본능으로 나뉨.
리비도(libido): 성 에너지. 이것이............

참고문헌

김정섭, '교사를 위한 교육 심리학', 서현사, 2004.

태그 도덕성발달, 성격발달, 학습자의 발달, 교육심리요약, 피아제

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