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fileicon[교과교육론] 인터넷 언어의 사용 어디까지 수용해야 할 것인가

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소개글

[교과교육론] 인터넷 언어의 사용 어디까지 수용해야 할 것인가에 대한 자료입니다.

목차

1. 인터넷 언어의 정의

2. 발생원인

3. 인터넷 언어의 장․단점

4. 인터넷 언어의 예

5. 7차 교육과정의 수용 관점

6. 인터넷 언어 사용, 어디까지 수용해야 할 것인가?

본문내용

1. 인터넷 언어의 정의
인터넷 언어란, 인터넷 상에서 사용되는 언어를 총칭하는 것으로 이것은 통신언어에 속한다. 여기서 통신언어란 컴퓨터 통신, 인터넷, 휴대전화에서 쓰이고 있는 문자로 표현되는 언어를 포괄하여 말하는 것이다.

2. 발생원인
컴퓨터 사용이 확대되면서 우리는 알게 모르게 정보화 사회 일원으로 살고 있으며, 인터넷과 같은 정보 네트워크에 의해 이루어진 사이버 공간에서의 대화는 일상화되고 있다. 이런 사이버 공간에서의 대화 속에서 등장한 것이 인터넷 언어라고 할 수 있다.
예를 들어 문자채팅, 화상채팅, 이메일, 메신저 등이 있는데, 컴퓨터를 매개로 한 의사소통의 경우 현재의 감정이나 억양, 말투, 현장감 같은 것을 듣는 사람에게 전달할 수가 없다. 심리적 거리감을 좁히고 실제감을 느낄 수 있기 위해서는 규범화된 언어 이외의 또 다른 상징 체계가 필요하다. 이 상징체계로써 청소년들은 음운 축약, 음운 교체, 음운 탈락, 음운 첨가, 이모티콘 같은 형태로 사이버 공간상에서 자신들의 감정을 실은 대화를 하게 되는 것이다.

참고문헌

문헌
구현정, 『통신언어-언어문화의 포스트모더니즘』, 「국어학」, 제 39권.
귀여니, 『그 놈은 멋있었다』, 황매, 2003.
김호식, 『엽기적인 그녀』, 시와 사회, 2001.
이정복, 『바람직한 통신언어 확립을 위한 기초연구』, 문화관광부, 2000.

인터넷 사이트
MBC 문화방송 http://www.imbc.com
이우학교 http://www.2woo.net
이화여자대학교 교양 국어 http://home.ewha.ac.kr/~kukewha/index.html

태그 통신언어 언어문화

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