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소개글

[조사론] 부모의 사회심리적 요인이 자녀의 직업가치관, 학업성취에 미치는 영향에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구 문제
4. 용어의 정리

Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 검토
1. 사회경제적 지위
2. 양육 태도
3. 포부 수준

Ⅲ. 연구대상 및 방법
1. 연구 대상
2. 측정 도구
3. 통계 방법
4. 연구의 제한점

Ⅳ. 가설(대립가설)

Ⅴ통계분석과 결과
1. 표본의 축소
2. 분석 방법
3. 표본과 변수의 특성
4. 요인 분석과 척도의 내적 타당도
5. 상관 분석
6. 통계분석의 결론

Ⅵ. 결론과 정책적 함의
1. 결 론
2. 정책적 함의
3. 한계점

본문내용

Ⅰ. 서 론


1. 연구의 필요성

인간은 사회에서 행위를 주고받으며 의사소통을 함에 따라 서로의 성장에 지대한 영향을 끼치며 살아가는 존재이다. 또한, 이를 통해 각 개인이 사회에서 차지하고 있는 지위에 맞는 기대를 받게 되며, 그 사회적 지위에 맞게 기대되는 행동방식을 습득하며 사회생활을 영위한다. 이러한 일련의 과정을 사회화 과정이라 하며, 이는 인간의 성장에 있어서 사회의 역할이 얼마나 중요한가 하는 것을 시사한다.

단적으로 말하자면, 인간을 둘러싸고 있는 모든 것이 사회이다. 때문에, 또래집단, 지역사회, 국가, 종족에 이르기까지 개인의 사고의 형성에 관여하는 사회의 범위는 무한정하다고도 할 수 있다. 그러나 그 무엇보다도 성장에 영향을 끼치는 기본적인 사회조직은 가정이라 할 수 있다. 인간은 태어나면서 부모의 애정 속에서 인간관계, 생활양식, 행위규범, 가치체계 등을 습득하게 되며 이를 통해 하나의 객체로 성장하게 된다. 이러한 과정은 평생 동안 멈추지 않는 인생의 한 과정이라고 할 수 있으나, 한 인간이 단독적인 인격적 주체성을 확립하기 직전의 시기인 청소년기에 이르기까지 가장 활발하게 지속된다고 할 수 있다.

태그 학업성취 부모, 경제적 사회, 학업 성취, 양육태도 사회경제적, 자녀 퍼센트

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