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[교육학]바람직한 교사상

레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:131891)

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목차

Ⅰ, 서 론

Ⅱ. 바람직한 교사의 위치

Ⅲ. 전통적인 관점에서 본 이상적인 교사상

Ⅳ. 교직관에 따른 바람직한 교사상

Ⅴ. 바람직한 교사의 역할

Ⅵ. 바람직한 교사의 윤리

Ⅶ. 교사의 바람직한 체벌관

Ⅷ. 인간주의 교사의 필요성

Ⅸ. 결 론

-참고자료-

본문내용

교육은 사람이 태어나기 이전부터인 태교로부터 시작해서 삶의 마지막 그날까지 계속되는 것이며 오직 사람에게만 존재하는 것입니다. 인간이 아닌 다른 동물들은 교육을 할 수 없기 때문에 발전하고 진보할 수 없는 것입니다. 오직 인간에게만 있고 사람을 사람답게 하는 이교육은 교사, 학생, 교육과정의 3요소로 구성되어 있습니다. 그리고 이중에서 가장 핵심적인 것은 바로 교사라고 할 수 있습니다. 왜냐하면 교육은 교사에 의해서 이루어짐으로 교사의 활동이라고 할 수 있으며, 교사가 달라지면 학생, 교육내용은 달라질 수 있으나, 학생과 교육내용이 달라진다고 하여 교사가 달라진다는 보장은 없습니다. 이처럼 교육의 교사의 자질과 노력에 따라 교육의 성과가 좌우되는 것입니다. 아무리 좋은 고령토라도 제대로 된 도공을 만나야 백자가 되고 청자가 되고 옹기장이를 만나면 옹기 그릇밖에 되지 못하는 것처럼 교육의 핵심은 교사에게 있으며, 교육의 성패는 다른 어떤 것보다도 교사에게 달린 것이라 하겠습니다. 그럼 이제 교육에서 가장 중요한 역할을 하며 교육의 성패를 좌우하는 교사의 바람직한 모습은 어떤 것인지를 알아보기로 하겠습니다.

참고문헌

이병진 편 『현장 교사론』 양서원
배장오 저 『교사론』 백성
한방교 저 『인간과 교육의 이해』 동문사
김신일 저 『시민의 교육학』 한길사

태그 바람직한교사상, 교사, 교사상, 스승, 훌륭한교사

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maestropo*** (2016.10.10 00:02:56)
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우앙 굳이네염 킹왕짱 ㅎ
lath*** (2010.08.31 18:04:50)
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좋은자료 유용하게 잘쓸게요
dokeb*** (2009.12.05 02:10:19)

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