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fileicon[교육사] 조선시대의 교육(전기, 실학이전)

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소개글

[교육사] 조선시대의 교육(전기, 실학이전)에 대한 자료입니다.

목차

1.조선시대의 사회적 배경과 교육적 특징
① 유교 중심
② 국왕을 정점으로 하는 신분제 교육
③ 국가 중심의 교육
④ 과거 제도

2. 관학
① 성균관
② 사학(사부학당)
③ 향교
④종학(종인학교,세자시강원,세손시강서원)

3. 사학
① 서원
② 서당(서재, 사숙 등의 이름으로 불림)

4. 잡과 교육

본문내용

1. 조선시대의 사회적 배경과 교육적 특징
① 유교 중심
: 고려의 억불숭유 정책을 계승하여 유교, 특히 성리학이 발달
1)국가의 제도적 질서를 개편하기 위한 국가의 공식적 이념체제
2)모든 사회구성원의 교화를 위한 구체적 사회원리, 사회규범
3)지배층의 학문
:소학을 중요시
※소학
: 남송대의 주자가 편집한 초학자를 대상으로 하는 성리학의 입문서다. 일상생활에서 실천할 수 있는 구체적인 행위지침들로 구성되어 있어 중시되었다. 향교, 4학, 서원, 서당의 필수과목이었으며, 향교와 4학에서 성균관으로 올라가는 승보시의 필수과목이기도 했다.

② 국왕을 정점으로 하는 신분제 교육
: 양반(󰋼유학 교육을 통한 관리 등용, ‘선비’라는 이상적 인간상을 목표로 함)
: 평민(중인/양인󰋼 잡학교육을 통한 기술직 종사), 천인

참고문헌

-한국교육사 : 서울대학교 교육연구소(교육과학사)
-한국교육사 : 장덕삼 (동문사)
-한국의 전통교육 : 정낙찬, 이동기, 채휘균 편저(영남대학교 출판부)

태그 교육 성균관, 시험 자격, 양성 기술직, 교육기관 입학자격, 사회적 국가

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