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소개글

[교육사] 현대의 교육 - 신교육운동에 대한 자료입니다.

목차

1. 시대적 배경

2. 신교육 운동의 전개 (19세기 말~20세기 초엽, 유럽에서 시작)

3. 아동중심교육 ->뒤 프린트를 참고하세요-♥

4. 학습지도법의 발달- 개성과 개인차를 존중하는 학습지도법

5. 지역사회학교 운동

6. 현대교육의 흐름

본문내용

1. 시대적 배경
-중등교육의 제도와 내용 개편: 1차 세계대전 후 식민지 진출의 지도적 인물을 양성을 위해
-사회주의 교육: 사회주의 국가들의 출현- 생산노동과 교육의 결합
-군국주의 교육: 경제공황 후 전체주의적 파시즘 성립, 민주주의의 원칙을 부정하는 교육
-교육의 자유민주주의와 공산주의의 대립: 제 2차 세계대전 이후 냉전시대
-신교육운동: 산업혁명과 시민혁명 후 실질적 민주주의 시작, 교육에서도 자유롭게 사고하고, 창조하며, 자신의 운명을 개척하려는 새로운 인간교육운동 전개
2. 신교육 운동의 전개 (19세기 말~20세기 초엽, 유럽에서 시작)
․ 의도: 아동의 내재적 동기를 유발하고 자발적 학습활동을 조성한다는 이념 아래 근대교육 의 이념을 본격적으로 추진하고 현실화시킨 운동
․ 의의: 권위식, 주입식인 구교육을 개혁하여 민주적 교육을 확립하려는 운동
구교육을 지배하는 국가주의나 귀족주의 특권에 대하여서는 극히 전보적인 운동
․ 성격: 아동중심주의, 전인주의, 활동주의, 노작주의, 생활중심주의

참고문헌

김경식, 교육사 철학 신론, 교육과학사
박의수, 교육의 역사와 철학, 동문사
정영근, 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사
조규남, 서양교육사, 교육과학사
한명희, 서양교육사 신론, 아름다운 세상
연세대 교육 철학회, 위대한 교육사상가들, 문음사

태그 교육 어린이, 아동 학교, 노작 학습, 어린 활동 생활

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