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fileicon[사회복지 프로그램개발] 저소득가정 고학년 학습부진아의 즐거운 학교생활을 위한 프로그램

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소개글

[사회복지 프로그램개발] 저소득가정 고학년 학습부진아의 즐거운 학교생활을 위한 프로그램에 대한 자료입니다.

목차

1.사업명

2. 사업개요

3.사업의 필요성

4. 서비스대상 및 인원수

5. 사업 목적 및 목표

6. 사업내용

7.예산

본문내용

. 사업명
저소득가정 고학년 학습부진아의 즐거운 학교생활을 위한 방과 후 프로그램
약칭“모여라~슈퍼주니어”

2. 사업개요

사상구 주례동에 거주하고 있는 저소득가정의 고학년 학습부진아동12명에게 제공하는 프로그램 『모여라 슈퍼주니어』를 통해 효율적인 학습 성취를 도모하고 공부에 대한 자신감을 갖도록 하여 즐거운 학교생활을 영위하도록 한다.
특히 향상된 성적을 통해 스스로 자신감을 도모하게 되고 나아가 원만한 학교생활을 영위할 것으로 기대한다.

3. 사업의 필요성

우리나라 교육열은 다른 나라에 비해서 훨씬 높으며 또한 어린 아이에서부터 시작된다.
초등학교에 가기 전에 웬만한 숫자, 글자는 다 배우고 들어가며 요즘에는 영어, 한자등도 어린 아이때부터 시작한다. 그러므로 어렸을 때 산수, 글자 등을 배우지 않고 학교에 들어간 학생의 경우는 주변 친구들이 모두 교과서 내용을 잘 따라갈 때 모르는 게 많아져서 점차 성적은 떨어지게 되고 자아존중감도 떨어지게 된다. 그로 인해 다음과 같은 상황이 종종 발생한다. ‘아침마다 학교에 가기 싫어해요' '머리는 좋은 것 같은데 성적이 안 나오네요' '학교에서 또래 친구들 사이에서 왕따를 당하는 것 같아요.’(부산일보) 이로 인해 학생과 부모 모두 어려움을 겪게 된다. 특히 고학년의 경우 저학년보다 공부가 어렵기 때문에 기초가 잡히지 않은 아이들은 점점 더 공부와는 멀어져 간다. 또 요즘 아이의 경우 사춘기가 빨리 오기 때문에 이에 대한 고민으로 방황을 할 수도 있다.

태그 클라이언트 명, 시간 자원봉사자, 시간 집중력, 봉사자 목표, 학습 복지사

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