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2006.06.29 / 2006.06.30
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소개글

스쿨폴리스제에 대한 생각에 대한 자료입니다.

본문내용

아직 자아가 완전히 성립되지 않은 학생들은 주변으로부터 세상을 배우며 정체성을 확립해 간다. 그 ꡐ주변ꡑ이란 교과서는 물론 매일 얼굴을 접하는 교사와 부모, 여가 활용의 대부분을 차지하는 TV와 인터넷 등 범위가 넓다. 그런데 이들은 학생들에게 그리 우호적이지 않다. 많이 변했다고는 하지만, 학생들에게 있어 ꡐ교사ꡑ라는 존재는 여전히 자신들과 수직적 관계에 있는 권위적인 존재로 여겨진다. 설령 교사가 민주적인 교육 방식을 택한다 하더라도, 학생들이 교실에서 체험하는 학교라는 체제의 비민주성과 획일성, 수직적 권위주의 등은 여전하다. 가정에서 역시 정도의 차이가 있을지언정 아버지라는 ꡐ교장ꡑ과 어머니라는 ꡐ교사ꡑ로 이루어진, 위계가 잘 짜여진 가부장적 특징을 발견할 수 있다. TV나 인터넷에는 기성세대들이 저지르는 각종 비리 소식으로 가득한데, 이를 보는 학생들은 힘 있는 자들은 곧잘 풀려나온다는 것도 함께 배운다. 매스컴은 의도하지 않았더라도 이처럼 ꡐ힘을 가져야 살아남는다ꡑ는 약육강식의 논리를 전파하고 있으며, 난무하는 폭력은 심지어 죄책감을 느낄 필요 없는 멋있는 그 무엇으로 미화되기까지 한다.


태그 스쿨폴리스제, 스쿨폴리스, 청소년문제

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