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fileicon[교육학] 역할놀이 모형

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2006.06.29 / 2006.06.30
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소개글

[교육학] 역할놀이 모형에 대한 자료입니다.

목차

□ 역할놀이란? - role play

□ 역할놀이의 목적

□ 역할놀이의 교육적 효과

□ 역할놀이의 교육과정

□ 가르치는 이의 행동원칙

□ 적용 조건

□ 적용상 유의 사항

□ 장점

□수업 모형의 평가

본문내용

□ 역할놀이란? - role play
어떤 가상적인 역할을 수행하게 함으로써 태도와 행동을 변화시키려는 기법의 일종으로 학생들에게 규칙적인 상황을 실제로 경험해 볼 수 있는 기회를 제공하게 된다. 이렇게 함으로써 학생들에게 스스로가 지니고 있는 가치나 의견을 좀 더 분명하게 깨닫고 또 사람들이 어떻게 타인의 행동에 영향을 미치는가를 보다 잘 이해할 수 있게 해 준다.

□ 역할놀이의 목적
◦ 학생들은 인간 상호간에 일어나는 여러 가지 평범한 문제를 정의하고, 직면하여 대처해 나갈 수 있다.
◦ 학생들은 자신의 행동과 타인의 행동에 영향을 미치게 될 가치, 충동, 두려움, 외적인 영향력 등을 깨닫게 된다.
◦ 학생들은 역할놀이 상황에서 얻은 통찰력을 실제 생활에서 적용할 수 있다.
◦ 학생들은 가상적인 상호 행동을 통하여 자신의 이상, 의견, 행동, 등을 평가해 볼 수 있다.
◦ 가상적으로 어떤 역할을 해 봄으로써 문제나 상황을 깊이 이해할 수 있게 된다.
◦ 학생들은 역할놀이 방법을 배움으로써 대인관계 기술을 향상시키고 자신과 타인의 동기 에 대한 이해력을 높일 수 있다.

태그 역할놀이 역할, 학생 놀이, 행동 문제, 상황 학습, 자신 아이디어

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