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fileicon[조직행위관리] 액션러닝을 통한 인적자원 관리

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소개글

[조직행위관리] 액션러닝을 통한 인적자원 관리에 대한 자료입니다.

목차

서론
I. 액션러닝이란 무엇인가
l 액션러닝의 필요성
l 액션러닝의 정의
l액션러닝의 적용기준
l액션러닝의 효과
l액션러닝의 실제

II.액션러닝의 적용모토롤라 사례
lLG 전자 사례
l국외/국내 액션 러닝 프로그램 비교

결론 및 토의

본문내용

I. 액션러닝- 뉴 패러다임

현재 우리 사회는 무한경쟁이라 할 만큼 치열한 경쟁구조 속에서 살아가고 있다. 이러한 시대에 기업은 핵심인재를 확보하고 육성하기 위해 혼신의 힘을 쏟고 있다. 이때 기업의 인재육성노력은 항상 경영성과 향상에 기여해야 한다는 점은 기업 교육 담당자들의 한결 같은 화두라 할 수 있다. 이렇듯 역동적인 변화에 대처하여 강력한 대안으로 제시되고 있는 것이 바로 액션러닝이다. 액션러닝은 행동(실천)을 통한 학습이며 교육훈련의 ‘제3의 물결’이라고 할 수 있다. 액션러닝은 영국의 학자이며 경영 컨설턴트인 레그 르밴스에 의해 1960년대부터 개발•도입된 이후 1970년대에는 주로 유럽의 기업과 공공기관에서 사용되었고 이후에는 중국, 인도, 말레이시아, 인도네시아 등 한국보다 경제 발전이 뒤떨어진 나라에서 도입•운영되었다. 우리나라에는 5년 전 도입된 이후 대기업, 공공기관에서 점차 이 방법을 활발히 이용하고 있다. 액션러닝을 통해 개인과 팀, 그리고 기업이 변화에 보다 효과적으로 대응할 수 있는 능력을 기를 수 있다는 점이 매우 중요한 가치로 인식됨에 따라 국내, 국외의 조직에서는 매우 효과적인 프로그램으로 대두되고 있다. 이에 따라 본 연구조는 기업조직에서 ‘액션러닝’의 기능과 활용실태에 대해 주목하였고 국내외 기업을 선정하여 조사, 연구를 진행하였다.

참고문헌

김성국(2005).『인적자원관리』(서울:삼영사), p.318.
오명진, 賃金硏究 2001년 가을호 p.138: 14~16
William J. Rothwell(2002).『액션러닝 가이드북』, 김미정(공역) (서울:다산서고),p.12-16.
유리 보쉭(2003) 『(비즈니스 성과 중심의) 액션 러닝』 이태복 역, 안양: 물푸레. 388p
김미정.유영만(2003)『액션러닝과 조직변화 : 변화를 유도하는 학습, 실천을 촉구하는 학습』서울: 교육과학사. 362p


<참고 인터넷 싸이트>

http://book21.co.kr/xt_iview.php?code=1-BOOK::2-BOOKS::3-B006-000067
www.seri.org
www.lgeri.org

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