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fileicon[교육사회학]구별짓기-문화와 취향의 사회학 上 요약정리

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2006.06.26 / 2006.06.27
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소개글

[교육사회학]구별짓기-문화와 취향의 사회학 上 요약정리에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

'구별짓기-문화와 취향의 사회학 上'을 요약 분석한 발표용 PPT 보고서입니다. 제출용 한글 보고서도 있으니 관련 보고서를 준비하시는 분들의 많은 참고 바랍니다.

목차

1. 갈등주의 패러다임의 계급이론
2. ‘구별짓기’에 앞서
3. 문화 자본은 어떻게 형성되는가?
4. 아비투스는 어디에서 형성되는가?
<3개의 음악작품에 대한 계급분과별 선호도>-피아노평균율
<3개의 음악작품에 대한 계급분과별 선호도>-랩소디 인 블루
<3개의 음악작품에 대한 계급분과별 선호도>-아름답고 푸른 도나우 강
5. 이러한 차이는 무엇을 말해 주는가?
6. 왜 벼락부자는 지배계급이 될 수 없는가?
7. 학력자본의 한계
8. 지배계급의 탈출구

본문내용

2. ‘구별짓기’에 앞서

-경제적 자본 (전통적 의미의 자본)


-상징적 자본 (신망, 존엄, 명예, 명성)


-사회적 자본 (연고와 사교활동으로 맺은 사회적 관계)


-문화적 자본 (가족과 학교에서 얻는 지식)

태그 브르디외, 구별짓기, 아비투스, 사회학, 서평

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