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소개글

올바른 교육에 대한 자료입니다.

본문내용

우리는 ‘요람에서부터 무덤까지’ 교육을 받는다. 평생 동안 교육을 받으면서도, 우리가 교육을 받아야하는 이유를 생각해본 적이 있는가? 그 질문을 물어본다면, 아마 모든 사람들은 ‘훌륭한 사람이 되기 위해서’ 또는 ‘잘살기 위해서’라고 대답할 것이다. 그러나 ‘훌륭한 사람’은 어떤 사람을 나타내는 말인가? ‘잘 산다’는 의미는 무엇인가? 돈, 명예, 권력, 금품 등 물질적으로 잘산다는 것인가? 아니면 그것 이외의 다른 의미를 가지고 있는가? 지금부터 참다운 교육의 의미를 살펴보려고 한다.
교육에 대한 관점은 크게 두 가지로 나누어진다. 첫 번째 관점은, ‘교육은 올바른 인간을 만들기 위하여 존재한다고 하면서도 실지로는 사회에서 높은 위치를 차지하는 사람들을 선별하기 위하여 존재해왔다.’이다. 이 관점은 교육사회학의 이론인 기능주의, 갈등주의와 입장을 같이하고 있다. (기능론 자들은 교육을 통해 신분을 상승할 수 있다고 주장하였고, 갈등론 자들은 교육을 지배계급을 위한 수단이라고 하였다.) 그 두 번째 관점으로는 ‘교육은 겉으로 보기에는 사회에서 높은 위치를 차지하는 사람들을 선별하기 위하여 존재하는 것처럼 보이지만, 실지로는 올바른 인간을 만들기 위하여 존재해왔다.’이다. 당신이 교육을 받는 이유가 첫 번째 관점에 속하나? 아니면 두 번째 관점에 속하나? 이 두 가지 관점에 대한 나의 대답은 이러하다. 내가 대학도 졸업하였는데 대학원에서까지 공부하려고 하는 이유는 선생님이라는 명성을 얻고 사회적으로 높은 위치에 있으려고 하는 것과, 많은 돈을 벌기 위한 것 이다. 즉, 전자 쪽에 치우친다. 그러나 누군가가 나에게 ‘두 의견 중 어느 것이 올바르고 진정한 교육이냐?’라고 묻는다면 후자를 택할 것이다. 두 질문에 대한 대답이 다른 이유는 무엇일까? 내가 공부하는 이유가, 올바르지 않은 교육에 해당되는 것일까? 두 질문에 대한 대답이 다른 이유를 생각해보니, 첫 번째 질문에서의 ‘교육’과 두 번째 질문에서의 ‘교육’을 다르게 보았기 때문이었다. 즉, 두 질문에 대한 대답은 ‘교육’을 어떻게 보느냐에 따라 달려있다고 말할 수 있겠다.

<생략>

태그 교육, 올바른교육, 교육의목적, 교육이란

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