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fileicon[심리학영화감상]아이엠 샘을 보고-위기개입,심리사회적모델 이론 적용

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2006.06.18 / 2006.06.19
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소개글

[심리학영화감상]아이엠 샘을 보고-위기개입,심리사회적모델 이론 적용에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

심리학개론에서 영화를 보고서 제출한 레포트 입니다.
모델에 따라서 심도있게 분석해보았습니다.
A+맞는데 많은 도움이 된 기말대체 래포트 입니다.

목차

◈ 줄거리 1

◈ 위기개입 모델
위기개입모델 적용
1. 인적사항
2. 신고접수
3. 현장조사
4. 사정
5. 개입과정
6. 조치결과
7. 평가

◈ 심리사회적 모델 이론
Ⅰ. 심리사회적 모델에 대한 이해
1. 심리사회적 모델의 정의 및 특성
2. 에릭슨의 심리사회적 성격
3. 치료방법
4. 개입과정
5. 사정
6. 개입단계
7. 제한점
Ⅱ. 심리사회적 모델 적용
1. 인적사항
2. 생활상황
3. 가족사
4. 성격
5. 사정
6. 치료선택
7. 치료과정
8. 평가

◈ 결 론

본문내용

7살의 지능인 아빠가 홀로 딸을 키우는 것으로 아동학대(방임)과 관련된 이야기임. 샘은 떠돌이 였던 동거녀 레베카에게서 딸 루시를 얻었으나 레베카는 곧 도망을 감. 육아에 대한 상식이 없는 샘은 이웃집 여인 애니의 도움을 받으며 딸 루시를 지극한 사랑으로 키운다. 낮에는 스타벅스에서 열심히 일하고 밤에는 다정한 아빠의 모습으로 딸에게 동화책을 읽어주는 샘. 학교에 입학 할 때가 되자 루시는 아빠는 다른 아빠들과 다르다고 한다. 이런 질문에 아빠가 미안해 하자 루시는 자신은 행운아라면서 다른 아이들은 아빠와 공원에서 놀 수 없지만 자신은 아빠와 공원에서 놀 수 있다고 함.
학교에 가게 된 루시는 친구들이 놀리자 아빠를 부끄러워하기 시작하고 샘은 루시가 가져온 어려운 책들을 읽지 못하자 루시는 배우는 것에 점점 문을 닫기 시작함. 어느날 샘은 호객행위를 했다는 오해를 받아 경찰서에 감금되었고, 아동복지과로부터 지적능력이 낮아 아이를 양육할 수 없을 지도 모른다는 통보를 받음.
루시는 아는 단어도 모르는 척 하고 읽기를 거부하는데 샘은 계속 읽기를 강요하는데 자신이 모자라다고 말을 하는 루시.
샘은 사랑하는 딸을 위해 깜짝 생일 파티를 열다가 오해가 생겨 사회복지 기관에서 아동을 학대했다면서 아빠로서의 양육 능력이 없다는 판정을 받게 되는 계기로 작용. 결국 루시는 시설기관을 통하여 양부모에게 맡겨짐. 루시를 되찾기 위해 리타 해리슨이라는 유능한 변호사를 찾아가지만 시간당 8달러 밖에 벌지 못하는 샘에게는 불가능 한 일. 계속해서 찾아가는 샘의 방문에 리타는 무료로 샘의 변호를 맡게 됨. 늘 세상의 비위에 맞춰 시간과 일에 쫓기는 바쁜 리타와 달리 어눌한 말투로 진실된 말을 애써 표현하지 못하는 샘.
리타와 같이 밤새 자료를 찾기도 하고 예상 질문들을 연습하기도 하고, 또한 주변사람들이 그를 좋은 아빠임을 증명하려고 도와줌. 법정에서 샘은 좋은 부모는 한결 같아야 하며 동시에 인내심을 가지고 귀를 귀울여 아이를 도와야 한다고. 늘 아이를 향해 최선을 다 해야 한다고 함. 그러나 결국 자신이 좋은 부모로써 루시에게 해줄 수 없는 것들을 인정하게 됨.
루시는 양부모와 살게되었으나, 샘은 루시가 사는 이웃집으로 이사를 오고 루시는 밤마다 아빠를 찾아옴. 그러한 일이 매일 반복될수록 두 부녀간의 사랑은 그 어떤 것 보다 더욱 더 단단하게 되고 양부모도 결국 이들 사이에 자신들이 낄 수 없다는 것을 알게 됨. 마침내 샘과 루시, 그리고 양부모는 같이 도우며 사랑을 키우게 되는 여운을 남김.

태그 아이엠샘, 위기개입, 영화감상, 사회복지, 지체장애

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