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소개글

[교육행정 및 교육경영]지도자 행위에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

교육행정및교육경영에 관한 자료로..
지도자행위에 대한 자료입니다.
발표자료나...레포트자료로 활용하면 아주 좋습니다..ㅋ

목차

제 1절 지도자와 행정가

제 2절 전통적인 지도성 이론
1. 특성론적 접근
2. 행위론적 접근
3. 상황론적・ 상황적응론적 접근

제3절. 현대적 지도성 이론
1. 카리스마적 지도성
2.거래적 지도성과 변혁적 지도성
3.기타 새로운 지도성 이론

제 4절 지도자와 추종자의 기술
1. 지도자의 기술
2. 지도자의 기술개발
3. 추종자의 기술

제 5절 지도성의 문제와 과제

본문내용

제3절. 현대적 지도성 이론
오늘날 지도성 연구에서 제기되고 있는 새로운 지도성 이론에는 변혁적 지도성, 카리스마적 지도성, 문화적 지도성, 초우량 지도성, 도덕적 지도성이 있다.
1. 카리스마적 지도성
카리스마적 지도성은 추종자로 하여금 기대 이상의 직무수행을 하도록 동기를 유발시킨다는 점에서 새로운 지도성으로 인정되고 있음
지도자의 성격특성과 행동, 영향력, 상황적 족건을 포함하고 있기 때문에 대부분의 지도성 이론보다 범위가 더 포괄적.
카리스마적 권위-카리스마적 권위는 지도자의 개인적인 인력과 어떤 특별한 매력이 추종자들을 움직이는 사회적 지배의 양식이며 지도성의 요소를 내포함.
• House-카리스마를 하나의 지도성으로 제안.
효과적인 방법-지도자의 신념의 정확성에 대한 추종자들의 신임
-지도자의 신념에 대한 추종자들의 의심없는 수용
-지도자에 대한 추종자들의 애정
-지도자에 대한 추종자들의 자발적인 복종
-조직의 사명에 대한 추종자들의 정의적인 관여
-추종자들의 고조된 수행 목표
-집단의 사명 완수에 공헌할 수 있다는 추종자들의 신념
• house와 howell의 카리스마적 지도자의 성격 특성
-성취지향성
-창의적이고 개혁적이며 영감적인 성향
-고도의 정력과 관여
-자신감
-도덕적이고 비착취적인 권력행사와 관련하여 사회적 영향력에 대한 고도의 욕구
-고도의 과업참여와 위기성향
-추종자의 육성과 추종자에 대해 민감하며 배려를 하는 성향
•Bass- house의 이론을 더욱 확대
•카리스마적 지도자는 자기 신념에 대한 확신을 넘어 자신을 초자연적인 목적과 운명을 소유한다고 생각함
•추종자들은 지도자를 믿고 존경할뿐 아니라 초인간적 영웅이나 영적인 인물로 우상화하고 숭배함
•카리스마적 지도자는 조직이 위태롭거나 전환기에 나타날 가능성이 놈음
•공식적인 권위가 심각한 위기를 다루지 못하고 전통적 가치와 신념이 의문시될때 카리스마가 번창함
•카리스마적 지도성은 생존하기 위해서 애를 쓰는 새로운 조직에서나 기존의 조직이라도 성공적인 조직보다는 실패하고 있는 조식에서 발견될 가능성이 높음
∙Conger와 kanungo- 카리스마적 지도자와 비카리스마적 지도자의 비교 연구를 통해 카리스마적 지도성의 주요 특성을 제시
-비전의 극단성
-고도의 개인적 위험
-비관습적인 전략의 사용
-상황의 정확한 평가
-추종자의 각성
-자신감의 교신
-개인적 권력의 사용
★카리스마적 지도성 이론은 새롭고 지지자들도 제한적이지만 특성론이나 행위론의 모형보다 추종자에게 미치는 영향력이 엄청나게 크다는 것을 설명해줌

태그 지도자행위, 교육행정, 교육경영

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