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2006.06.10 / 2006.06.11
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소개글

남녀 동등주의에 대한 자료입니다.

목차



● 서론

● 본론
▷남녀차별 문화발생
▷남녀차별 표현의 양상
­여성차별 표현
­남성차별 표현
­동일 형식의 성차별 표현
▷「화성에서 온 남자, 금성에서 온 여자」
▷여자를 위하여
▷여성문화의 복원

● 결론
● Comments

○ 참고자료

본문내용

[3] 결혼 지상주의론
여성의 외부 활동 제한은 당연히 공부할 필요가 없다는 속언들을 유포시키고 공부한 사람이라도 취직 대신 시집이나 가라고 조장하는 것으로 가사 전념 요구가 당연히 결혼 지상론으로 이어진 결과이다.

(1)고등교육 無用 표현: 이는 여성이 근본적으로 배울 필요가 없다는 無學論에서 고등교육 무용론으로 발전하며 결혼 강요로 귀결된다.
(예) 여자가 무슨 공부야. 여자는 많이 배우면 못써.
여자가 고등학교만 졸업하면 되지 대학은 무슨 대학.
여자는 전문대만 나와도 돼. 여자는 대학에 간판 따러 가는거야.
여자는 공부 많이 하면 시집 못 가. 여자가 똑똑하면 대가 세.

(2) 결혼 절대주의 표현: 결혼을 절대시하고 만사를 결혼과 연관지어 평가하는 표현이다.
(예) 여자는 시집만 잘 가면 돼. 너 옛날 같으면 시집가서 애 낳았어.
시집가서 애나 쑥쑥나면 그만이지. 대충 있다가 시집이나 가라.
여자는 아무 대학이나 나와서 시집이나 잘 가면 돼.
여자는 공부 안해도 돼 시집만 잘 가면 돼. 누가 데려갈지 고생이 훤하다.
너 그래가지고 시집가겠냐? 올해 몇 살이지, 시집 안 가나?


<중략>


● Comments
■ 남녀문제의 근본적인 원인은 남녀의 차이에서 온 것이 아니라는 생각을 해 본다. 남녀의 차이는 크게 두가지 Sex 와 Gender로 설명 될 수 있는데, 그러한 차이가 문제의 원인이 아니라면 과연 무엇이 그토록 오랜 시간 문제를 유발시켜 왔을까 ? 본인은 바로 남녀의 차이에 대해 이성적으로 올바르게 이해하지 못함에서 기인된 ‘오해’라고 생각한다. 오랜 시간 동안 인류는 남녀를 ‘인간’이라는 범주로 하나되게 하지 못하고, 단지 출생과 함께 운명지워지는 Sex라는 기준으로 서로를 단절시켜 왔다.
■ 이제는 더 이상 ‘여자’, 혹은 ‘남자’이기 이전에 우리 모두가 ‘인간’이었다는 사실을 다시금 상기해야 하며 앞으로의 페미니즘 또한 모두가 함께 하는 가운데, ‘휴머니즘으로의 회복’으로 나아가야 한다고 생각한다.

참고문헌

○ 참고자료

․국어 남녀언어의 사회언어학적 특성 연구, 사회언어학 5-2, 한국사회언학회, 1997
․정해숙․유희정 외(1998)/ 한겨레(1999.3.11)/ 서울(1995.9.19)
․미즈타 다마에 1990년 발표「청바지여성학」
․男女平等權論, 김계환, 박영사, 1981

http://www3.hitel.net/ip/campus
http://www.zibe.net
http://www.youth.co.kr/re
http://root.re.kr/root

태그 남녀차별문화, 남녀동등주의, 남녀차별표현, 여성문화, 차별적 언어 표현

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