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fileicon[한국사회문제]한국의 교육문제

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소개글

[한국사회문제]한국의 교육문제에 대한 자료입니다.

목차

1. 교육의 비교론적 배경

2. 지표로 살펴본 교육의 변화

2.1 교육기회

2.2 교육여건

2.3 교육재정

2.4 교육과 노동시장의 연계

2.5 국가간 비교

3. 교육의 기능과 문제점

3.1 정치적 사회화와 문제점

3.2 문화적 사회화와 문제점

3.3 교육과 인력양성

4. 우리교육의 당면과제

※ 참고문헌

본문내용

한국의 학제는 철저하게 미국식이다. 해방 직후 미군정기에 받아들여 채택한 이 학제는 6․3․3․4제의 초등,중등,고등교육 단계로 구성된다. 현재 고등학교 단계에서부터 직업교육 과정이 구분되어 있으나 인문계와 실업계 간에 대학진학 자격에서 차이가 없다는 점에서 유럽의 학제와 대조될수 있다. 이러한 점에서 우리의 학제는 유럽의 복선형 학제에 대조되는 미국식 단선형 학제라고 할 수있다.
또한 개인의 일생의 삶의 기회의 결정시기가 가능한 뒤로 미루어져 있다는 점에서 우리의 학제는 유럽의 엘리트주의 학제가 아니라 미국의 대중평등주의 학제이다......

1966년에 5.03년이던 국민 평균 교육년수는 1995년에는 10.25년으로 배로 증가하였다. 같은 기간에 남녀 간 교육년수의 격차는 다소 감소하여,1995년 현재 남성 평균 11.18년,여성 평균 9.37년으로 약 1.8년의 격차를 보이고 있다.

태그 교육, 교육문제, 교육여건, 교육재정, 교육의기회

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