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fileicon[유아교육]유아의 언어발달

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소개글

[유아교육]유아의 언어발달에 대한 자료입니다.

목차

1. 말하기. 듣기발달(구어발달)

2. 읽기. 쓰기발달 (문어발달)

3. 언어지도 방법

본문내용

1. 말하기. 듣기발달(구어발달)
1) 언어 전 단계
(1) 울음
영아는 소리를 낼 수 있는 능력을 가지고 태어난다. 최초의 소리는 출생시 나타내는 울음이다. 출생 후 1개월까지 울음은 분화가 되어 있지 않아 아이가 배가고파서 우는지, 아파서 우는지 구분할 수 없다. 그래서 이 시기의 아기의 울음은 반사적인 울음이라고 할 수 있다. 생후 약 1~2개월에는 분화된 다양한 울음이 나타나기 때문에, 엄마는 아기 울음소리의 강도와 음조로 아기가 왜 우는지 구분할 수 있다. 따라서 이 시기의 울음소리는 의사전달 수단이 된다.
(2) 쿠잉
생후 1개월부터 영아는 울음이 아닌 발성이 나타나는데, 처음엔 소위 ‘가성적 울음’의 형태로 출현되며 흔히 영아가 아주 화가 났거나 배고프거나 고통스러울 때 내는 톤이 낮고 날카롭지 않은 소리가 이에 해당된다.
쿠잉의 단계에서도 엄마와 영아간의 상호 발성이 이루어진다. 즉, 양 3개월경 엄마가 영아가 표현했던 쿠잉 중 하나를 소리내고 기다리면, 영아가 이에 응하여 같은 쿠잉으로 응한다. 이러한 반응으로 이 시기에 이미 언어를 통한 상호교환의 의사소통이 시작되어 진다고 할 수 있다.

태그 사범, 교육, 교수, 학습, 유아

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