레포트샵

fileicon[교육학]시대별 교수방법 정리

이전

  • 1교육학 시대별 교수방법 정리1
  • 2교육학 시대별 교수방법 정리2
  • 3교육학 시대별 교수방법 정리3
  • 4교육학 시대별 교수방법 정리4
  • 5교육학 시대별 교수방법 정리5
  • 6교육학 시대별 교수방법 정리6
  • 7교육학 시대별 교수방법 정리7

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 경제경영계열 > 자료상세보기 (자료번호:124553)

구매가격
1,000원 할인쿠폰900원
등록/수정
2006.05.26 / 2006.05.27
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
7페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
fancase
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[교육학]시대별 교수방법 정리에 대한 자료입니다.

목차

① 문법 번역식 교수법
② Gouin과 Berlitz - 첫 번째 개혁가들
③ 청화식 교수법 (Audiolingual Method)
④ 1970년대의 “디자이너” 교수법들
1) 공동체 언어 학습 교수법
2) 암시적 교수법
3) 침묵식 교수법
4) 전신 반응 교수법
5) 자연 교수법

본문내용

① 문법 번역식 교수법

19세기 후반에 고전적 교수법은 문법 번역식 교수법(Grammar Translation Method)이었다. 문법 번역식 교수법은 20세기에 접어들면서 언어 교수 방법을 “개혁”하려는 시도에도 불구하고, 교육기관에서 언어 교수를 위한 표준화된 교수 방법으로 여전히 남아 있다.

문법 번역식 교수법의 특징 (Prator과 Celce-Murcia)

1. 목표어를 거의 적극적으로 사용하지 않고 모순어로 수업이 진행된다.
2. 많은 어휘가 고립된 단어 목록의 형태로 지도된다.
3. 복잡한 문법을 장황하고 섬세하게 설명한다.
4. 문법은 단어를 조합하는 규칙을 제공한다. 그리고 수업은 단어의 어형 변화와 형태에 중점을 둔다.
5. 초기부터 어려운 고전 글들을 읽기 시작한다.
6. 교재로 사용되는 글의 내용에는 거의 관심을 두지 않으며, 그 내용은 단순히 문법적인 분석의 연습 자료로 취급된다.
7. 가끔 사용되는 유일한 연습은 서로 아무 관계가 없는 목표어로 된 개별 문장들을 모국어로 번역하는 작업이다.
8. 발음에는 거의 또는 전혀 관심을 두지 않는다.

태그 사범, 교육, 교수, 학습, 시대

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.