레포트샵

fileicon[교육학] 강의법

이전

  • 1교육학  강의법1
  • 2교육학  강의법2
  • 3교육학  강의법3
  • 4교육학  강의법4
  • 5교육학  강의법5
  • 6교육학  강의법6
  • 7교육학  강의법7
  • 8교육학  강의법8
  • 9교육학  강의법9
  • 10교육학  강의법10
  • 11교육학  강의법11
  • 12교육학  강의법12
  • 13교육학  강의법13
  • 14교육학  강의법14
  • 15교육학  강의법15
  • 16교육학  강의법16
  • 17교육학  강의법17
  • 18교육학  강의법18
  • 19교육학  강의법19
  • 20교육학  강의법20
  • 21교육학  강의법21
  • 22교육학  강의법22

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:124171)

구매가격
2,000원 할인쿠폰1,800원
등록/수정
2006.05.26 / 2006.05.27
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
22페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
admin33
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[교육학] 강의법에 대한 자료입니다.

목차

1 교수-학습방법의 유형 및 선정방법 3

2 고전적(설명식)교수-학습방법 : 강의법 5

가 강의법의 의미 5

나 강의법의 역사와 발전과정 7

다 강의법의 특징 9

라 강의법의 활용(강의의 주요 단계) 10

마 교수매체의 활용 14

바 다양한 교수-학습 이론의 적용 15

사 강의법의 장 ․ 단점 17

아 강의법의 유의점 및 평가 18

자 강의의 변형 20

차 강의법의 구체적 적용 사례 21

카 강의법이 적절한 경우와 부적절한 경우 22

본문내용

1 교수-학습방법의 유형 및 선정방법
가 교수-학습방법의 유형
교수 ․ 학습방법의 유형은 다양하게 분류될 수 있다 교사중심 수업과 학생중심 수업 등 수업주체에 따라 분류할 수 있으며, 학생수 및 학급인원의 크기에 따라 대집단 수업, 소집단 수업, 개별학습 등으로 나누기도 한다

1) 수업주체에 따른 분류
가) 교사중심 수업
교사중심 수업은 교사가 교과내용을 주도적으로 조직하고 전달하는 수업방식을 말한다 시간사용 계획이나 수업방법도 교사가 결정하고 운영하며, 학생은 대체로 이에 수동적으로 따라간다 다만 수업이 진행되는 과정에서 학생 개개인의 의사가 부분적으로 반영될 수 있다 현재 각급 학교에서 이루어지고 있는 수업은 대부분 교사중심 수업이다

나) 학생중심 수업
학생중심 수업은 수업의 주도권을 학생이 갖고 있는 것으로 학생 스스로의 계획과 관심에 따라 수업방법 등을 결정하여 학습해 나가는 것을 말한다 교사는 단지 학생들의 수업행동을 안내하거나 보조하는 역할을 수행할 뿐이다 이 수업의 유형으로는 개별학습, 자기학습 등을 들 수 있다

태그 학습 학습자, 강의법 내용, 수업 강의, 교수 학생, 학습내용 교사

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.