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소개글

[한국교육문제] 학력이미지해체와 학력사회에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론


Ⅱ. 본론 1 : 학벌 사회 형성의 역사적 과정과 원인

1)‘조선시대의 양반문화와 문벌주의’
2)‘식민지 시대의 근대화 교육’
3)‘근대화 과정의 개인능력 평가에 대한 제도적 장치 미흡’


Ⅲ. 본론 2 : 학력(學歷) 차별이 변화하는 사회를 담기에는 어떤 한계가 있 는가?

Ⅳ. 본론 3 : 학력(學歷) 이미지 해체 이론 세우기

1) 정치․ 경제 분야
2) 사회·문화 분야

Ⅴ. 결론 : 학력(學歷)이미지 해체를 통한 학력(學力)사회로의 변화 필요성

본문내용

오늘날 우리의 이미지는 한없이 세상을 떠돌아다니며 남의 모니터 앞에서 깜박이고 있다. ‘텔레비전에 내가 나왔으면 정말 좋겠다’라는 노래가 무색할 정도이다. 비디오 스타가 라디오 스타를 죽였다면, 그 비디오 스타를 죽이고 살리는 것은 우리 모두이며, 스타가 될 수 있는 것도 우리들이다. 그에 따라 모두가 자신의 단점은 철저히 감추고, 장점만을 표면으로 드러내며 살아가려고 부단히 노력한다. 비록 비트 화 되고 수치화 된 이미지 이지만 매일매일 그것을 양화(良貨)하기 위해 끊임없이 노력하며, 가상과 현실을 구분하지 못하는 매트릭스 속 사람들 처럼 자신의 이미지가 자신의 전부라도 되는 것처럼 살아간다. 그러한 행태는 타인의 이미지를 그 사람의 전부로 인식하게 하는 악순환을 불러 오기도 한다.
한편 그 이미지를 구축하는 요소는 매우 다양하다. 하지만 한국사회의 경우 외모, 집안, 학력(學歷)이라는 '3요소'가 다른 무엇보다도 이미지 가치판단의 주요한 기준으로 자리 잡았다. 이보다 더한 브랜드화가 있을까 싶을 정도로 수치화되어 있으며, 모 결혼정보회사에는 위의 3요소를 통해서 가입자를 S, A, B, C 등급으로 나누기까지 한다고 하니, 그 중 후천적 요소가 그나마 작용하는 학력(學歷)이라도 얻기 위해 온 국민이 목을 매는 것 '대학 진학률이 1970년 26.9%에서 1985년 33.2%로 높아졌는데, 이것이 1999년까지 61.5%로 크게 높아졌다.'
한국직업능력개발원(1998) 대졸실업자 직업훈련연구 정책연구
은 십분 이해가 가는 상황이다. 또한 한편으로는 그것이 만드는 온갖 병폐 27세 주부, "화려한 거짓인생". (2000.8.23.). 한국경제신문,
서울대 출신' 학력속여 누드모델 활동 (2004.10.31.). 한겨레
에 근거해 학력(學歷)주의가 반드시 철폐되어야 한다는 공감대 역시 형성되고 있다. 그것은 그것 때문에 벌이는 불필요한 에너지 소모 '맹부삼천지교(孟父三遷之敎)'. (2004.11.10.). 내일신문,
올 서울대 졸업생 10명중 3명 실업자(2001.4.23.). 동아일보
때문이기도 하지만, 무엇보다도 학력(學歷)주의가 갖는 비합리성 서울대생 하루평균 2시간 공부'-서울대 학생생활연 조사 (1999.10.22.). 중앙일보
때문이다. 그 대표적인 폐해가 학력(學歷)주의에 대한 맹목적 추종에 따른 획일적 교육 방식이 ‘창조적 교육’의 실현을 구조적으로 불가능하게 만든다는 사실일 것이다.
따라서 우리는 한국 사회에서 학벌이 어떻게 형성되었는지 그 역사적 과정과 원인을 우선 개략적으로 살펴본 후, 학력 차별이 변화하는 사회를 담기에는 어떠한 한계가 존재 하는지, 우리 사회에서 학력 이미지와 그 폐해가 어떠한지를 실 사례를 통해 검토해 보고, 나아가 학력(學歷) 위주의 사회가 점차 학력(學力)위주로 변화해 가야 한다는 당위적인 명제 하에 학력이미지 해체 이론을 제안해 보았으며, 이에 한걸음 더 나아가서 ‘창조적 교육’의 실현 문제에 대해 고민해 보았다.

참고문헌

● 『과학혁명의 구조』토머스 쿤(1962). 까치

● 『우리는 매트릭스 안에 살고 있는가』글렌 예페스 외(2003).
굿모닝 미디어

● 『난 몇 퍼센트 한국인일까』 강정인 외(2004).책세상

● 『위장된 학교』 김덕영(2004).인물과사상사

● 『서울대가 없어야 나라가 산다』 김동훈 지음, 2002년 the book

● 학벌 없는 사회 만들기 (http://www.goodbyehakbul.org/)

● 『키노쿠니 어린이 마을』굴진일랑 저, 민들레

태그 학력 이미지, 서울대 대한, 대학 사람, 집단 학벌 교육

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