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소개글

[교육론]루소의 에밀을 읽고에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

교육철학시간에 독후감 과제로 썻던 독후감 입니다. ㅎㅎ

본문내용

루소의 “에밀” 이란 책을 읽었는데 내용 자체가 어렵기도 하고 교육서? 라서 내용 자체가 너무 따분하고 지루하였다. 하지만 과제가 있는 만큼 또 교육철학을 공부하는 만큼 꼭 읽어야 하는 필독 도서라고 생각해서 집중을 하면서 읽었다. 무생각 으로 읽은 부분은 다시 올라가면서 책을 읽어 며칠 전에 다 읽었다. 책을 읽으면 교육은 이렇다하는 정답을 가진 책인 줄 알았다 하지만 “ 참교육이란 이러한 것이다. ” 라는 느낌을 받은 부분은 없었지만 좋은 문구나 내용을 외우는 것을 좋아하는 나는 이 책에서 몇몇의 문장들이 생각을 깊게 하고 마음에 들어 책을 읽는데 흥미를 돋구워 준 것 같다. 책이 어렵기도 하고 루소 그 시대적 상황과 자신의 자식은 천제로 키웠을 것 같은 생각에 루소에 대해 살작 알아보았다.
루소는 어린 시절은 가난한 가정 환경에 처해 있어도 독학으로 배우며 ‘에밀’, ‘사회계약론’과 같은 저서를 남겼다. 하지만 정작 자신의 가족은 제대로 부양하지 못 하였다고 한다. 루소는 다섯 명의 자녀를 두었는데 양육 능력이 없는 자신이 아이들을 길러서 불량배를 만들기보다는 고아원에 맡겨 농민이나 노동자가 되는 것이 더 낫다고 생각하고 자식들을 모두 고아원에 보냈다고 한다. 루소의 서문에 “아버지의 의무를 다하지 못하는 사람은 아버지가 될 자격이 없다. 가난과 일 때문에, 아이들의 양육과 교육을 소홀히 했다면 그것은 용서받을 수 없는 일니다. 독자여, 내말을 믿어 주기 바란다. 마음은 가지고 있으나 성스러운 의무를 저버리는 사람은 자기의 죄로 인해 쓰디쓴 눈물을 흘릴 것이며 결코 위안을 얻지는 못할 것이다.” 루소의 당시 힘들었던 상황과 뒤 늦게 후회하고 반성하는 루소의 가슴 아픈 메시지를 보구 루소의 사상? 인생관?을 조금이나마 엿 볼 수 있었다.
루소의 교육 사상은 철두철미 자연주의라고 말하고 있고 교육 사상의 본질적인 내용을 뜻하고 할 수 있다. 자연은 루소의 모든 교육 사상을 담으며 있음을 알 수 있다. ‘에밀’에서 루소는 "자연에 의한 교육, 사물에 의한 교육, 인간에 의한 교육에 의해서 교육을 주장하고 있다."고 말하며 교육은 어떤 특정한 사람, 장소, 시기에서 특별히 이루어 지지 않는다고 말하고 있다.
자연에 의한 교육은 인간의 내부에 천성적으로 갖추어진 각 기관과 능력의 자연스러운 내면적 발달을 의미한다. 다시 말해 루소의 자연에 의한 교육은 습관형, 노력, 연습에 의한 능력을 개발하므로 정신으로나 육체적으로나 발전하는 성장을 강조하고 있으므로 아동을 현재의 감정과 정서와 행복을 있는 그대로 인정해야 할 존재라는 사실을 인식할 수 있도록 했다는 점이다. 사물에 의한 교육은 외부의 사물과 만나면서 감각과 경험에 의해서 얻어 진다고 하였다. 인간에 의한 교육은 자연, 사물 그리고 인간에 대하여 교육이 잘 조화되어 동일한 도달점, 동일한 목적에 일치할 때만 참된 교육이 가능하다는 것이다.
‘에밀’의 교육을 보면 일반적인 부모나 학교의 교육이 아닌 살아가면서 생활의 교육, 남을 먼저 생각하며 도와줄 줄 아는 교육 이다. 가장 큰 가르침은 교육의 본질적인 목적은 인간의 형성이며, 관리 양성이 아니라는 점을 그 당시 사람들에게 상기시키고 완전한 실험적인 방법을 사용할 것을 시사하는 것이다.

태그 루소, 에밀, 루소 에밀, 독후감, 교육

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