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fileicon[사범][과학교육론]강의법

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소개글

[사범][과학교육론]강의법에 대한 자료입니다.

목차

강의법의 특성
1) 강의법의 의미
2) 강의법의 장단점
3) 강의에 의한 교수-학습의 특성
4) 강의법과 설명식 수업

2. 강의법에 의한 교수-학습 절차
1) 준비단계
2) 소개단계
3) 제시단계
4) 결론단계

3. 강의 교수- 학습자료

본문내용

2. 강의법에 의한 교수-학습 절차
1) 준비단계
① 강의에 사용한 매체를 선정
② 강의와 관련이 있는 정보 수집,
강조할 사항을 결정,
계열성을 조직하고 참신한 예를 마련
③ 학습과제, 수업목표, 학습자의 출발점 행동 등 이해
< 강의준비 절차 >
ㆍ내용에 대한 자신의 이해도 점검- 교수 내용지식을 많이 가지고 있어야 함
ㆍ강의 노트
형식 - 강의 요목을 나열하는 형식
- 개념도 형식으로 작성
내용 -시청각 기자재를 이용하는 것이 효과적

2) 소개단계 -
ㆍ학생들의 관심을 이끌어 내는 단계
ㆍ학생들의 흥미를 끌고 강의를 통해서 답할 수 있는 질문으로 시작
ㆍ학생들이 중요한 것이 무엇인지 미리 알려준다.
ㆍ소개단계 이용방법
-선행조직자 -설명선행조직자
-비교선행조직자
-개념도
-그림, 이야기, 사진
< 근본목적>
ㆍ공부해야할 내용을 미리 주의집중 함
ㆍ이해도 빨라짐
< 절차상 목적>
ㆍ교사와 학생 사이의 관계를 설정.
ㆍ학생들의 주의를 집중
ㆍ수업의 본질적 내용, 목표를 분명하게 밝혀줌

태그 사범, 교육, 교직, 교수, 강의

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