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소개글

[인적자원] 실업계 고교생 인적자원 개발에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며...

Ⅱ.실업계 고등학교의 현황Ⅲ.문제점
1. 교육체제 내적 문제
2. 교육체제 외적 문제
3. 정책 및 현장의 문제

Ⅳ.해결 방안
1.실업계 고교의 활성화 모색
2.실업계 고교 교육과정의 개선과 자격과의 연계

Ⅴ.결론

본문내용

전세계적으로 일반 교육 뿐만 아니라 직업교육을 증진시키기 위한 노력은 다양하게 전 개 되고 있다. 세계 경제는 급속하게 국제화되고 있고 상품과 서비스의 질적 향상에 대 한 요구에 대응하기 위한 경쟁력을 필요로 하고 있다. 이러한 배경으로 잠재적 노동력에 대해 직업교육이 제공된다면 국가 경제는 더욱 향상될 것이라는 신념을 가지고 다양한 방법으로 직업 교육을 시키고 있다.
우리나라의 경우에는 실업계 고등학교가 국가사회가 필요로 하는 우수한 기능인력을 길 러 내는 임무를 가지고 있다. 따라서 다양한 방법으로 사회의 요구와 수요자의 요청에 적극 부응할 수 있는 교육체제를 구축하여 학생들이 자아실현의 꿈을 갖고 참여할 수 있 도록 도와주어야 한다.
하지만 현실은 그렇지 못하다. 사회구조, 입시구조 등은 실업계 고등학교 학생들에게 피할 수 없는 좌절감과 소외의식을 심어주고 있고 실업계 고등학교는 국가수준의 교육과 정에 묶여 사회 변화 속도를 쫓아가지 못하고 학생들의 요구, 지적능력, 흥미, 관심 등을 고려한 직업, 기술교육을 기획, 실천하는데 많은 제한을 받고 있다. 직업 적성보다는 중 학교 성적에 따라 실업계 고등학교에 입학한 학생들은 인문계 학생들에 맞추어 학습해야 하는 부담으로 학교생활의 흥미감소와 이로 인한 중도 탈락 등 악순환이 계속되고 있다.
이 보고서에서는 실업계 고등학교가 처해있는 상황과 문제점을 지적하고 그것을 바탕으 로 학교를 활성화시킬 수 있는 방안에 대해서 제시하고자 한다.

태그 실업계 교육, 고교 학생, 교육과정 동아리, 직업 대학, 고등학교 학교

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