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소개글

[교육학 독후감] 파울로 프레이리의 페다고지 를 읽고에 대한 자료입니다.

본문내용

교육사회학 시간에 흥미로운 이론들에 대해서 배우게 되었다. 바로 교육의 분야에서 갈등주의적 입장을 취하는 여러 이론들 이다. 지면을 할애하여 간략하게 설명하고자 하면, 우선 기능주의적 패러다임에는 “사회의 유지(종속) 안정”을 위해 교육이 필요하다는 것을 뒷받침하는 여러 주장들이 있고, 그와 반대되는 갈등주의적 패러다임에는 사회와 역사의 움직임을 갈등으로 보고, 교육 자체가 공평하지 않다고 주장하는 여러 이론들이 존재한다. 그러한 와중 수업 과정 중 레포트를 써야되었는데 여러 책 중에 조별로 한 권을 선택해서 쓰는 것이었다. 나는 다른 사람들이 말하는 운동권 성향을 가지고 있는 학생이었기 때문에 수업시간에도 당연히 기능주의 보다 갈등주의 패러다임들이 귀에 잘들어 오는 상황(물론 운동권이라고 해서 갈등주의에만 관심 가진다는 것은 조금은 흑백논리적 사고이지만, 아직은 학습이 부족하기 때문에 관심있는 분야에 눈이 혹하는 것은 사실이다)이었다. 그래서 레포트를 쓸 책도 “학교 없는 사회”, “학교와 계급 재생산” 같은 제목만 들어봐도 갈등주의 패러다임을 대표하겠구나 하는 책들로 레포트를 써보자 하는 생각이 들었다. 하지만 이게 웬걸 이미 그 책들은 몇몇 학생들이 미리 섭렵을 한 상태였고, 결국 나에게 돌아온 책이 <페다고지>라는 책이었다.

태그 교육 압박자, 피압박자 학생, 인간 광주사, 그들 교사 대화

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