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fileicon[졸업논문][아동학] 청소년의 자아분석 척도와 비행의 상관관계

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소개글

[졸업논문][아동학] 청소년의 자아분석 척도와 비행의 상관관계에 대한 자료입니다.

목차

I. 서론

II. 이론적 논의 및 개념 분석

III. 연구방법

IV. 분석결과

V. 결론 및 제언

본문내용


개인은 사회 속에서 태어나고 지속적으로 다른 사람들과 상호작용을 하며 살아간다. 개인은 태어나면서 그 고유한 특질이 무엇이든지 자신의 사회적 환경에 의하여 많은 영향을 받을 것이다. 특히 개인의 가치와 태도, 그리고 자기 자신에 대한 평가 등의 심리적 양상들도 자신이 접하는 사람들과 상호작용하면서 형성될 것이다. 자아개념(self-concept)은 자기 자신을 하나의 대상으로 인지하고 평가한 총체적 태도이다. 이러한 자아는 개인이 태어나고 성장하는 과정에서 형성된 것이다. 이와 같이 개인의 자아는 사회적 환경에 의하여 형성되고 발전된다고 볼 수 있다. 또한 이렇게 형성된 자아는 다른 현상에 대한 개인의 태도에 영향을 미치며, 행위에도 영향을 미친다. 자아는 사회적 환경에 의하여 형성된 것이기도 하지만, 다른 한편으로는 사회적 행위에 영향을 미치는 원천이라고 할 수 있다. 즉 사회적 환경에 의하여 형성된 행위자의 자아는 개인의 행위양식을 결정하는 중요 요인이 되기도 한다. 그러한 측면에서 자아는 사회적 산물(social product)이며 동시에 사회적 추진력(social force)이라고 할 수 있다.
여기서는 사회구조의 반영이며 사회행위의 추진력으로서 자아개념의 측면에서, 범죄학이론에 나타난 자아개념과 일탈과의 관계를 살펴보고, 사회심리학적 연구에서 발전된 자아개념이 범죄현상을 이해하는데 어느 정도의 유용성이 있으며, 더 나아가서 범죄현상에서의 학제간 연구의 가능성을 모색하고자 한다.
Reckless(1956,1957)가 청소년 비행의 예방에 주요한 요인으로 자아개념을 강조한 이래로 청소년비행연구에서 자아개념은 많은 관심을 끄는 변인이 되었다. 또한 Kaplan(1975), Braithwaire(1989)등은 자아개념과 관련된 다양한 이론을 제시하기도 하였다. 그럼에도 불구하고 한동안 학자들의 관심 영역에서 특히 청소년비행에 대한 사회학적 접근을 시도하는 학자들의 관심영역에서는 비교적 고전적인 주제가 되어버렸다. 이는 단순히 구조적 환경적 요인을 강조하는 청소년비행분야의 학문적 흐름 때문만은 아닌 것 같다. 1970년대 말에 등장하는 갈등론적 관점이나 급진론적 관점에 대한 관심의 증가와 더불어 구조적인 접근이나 설명으로 회귀하였던 경향과도 일부 관련이 있고 또한 자아개념의 모호성에서 오는 연구결과의 타당성을 신뢰할 수 없었기 때문이기도 하다.

참고문헌

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한국청소년개발원(2002). <청소년심리학>. 서울 : 서원출판사.

태그 자아개념 비행, 자아 청소년, 개념 사회적, 대한 이론, 사회 지위비행

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