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소개글

[생애발달] 성정체성에 대한 자료입니다.

목차

서 론
▲ 조사동기

본 론
▲ 이론적 배경
● 성역할 정체감 이론
* 성역할의 정의
* 전통적인 성역할
* 양성적 성역할
* 성역할 발달의 이론

▲ 선천적 요인
<사례1.>
<사례2.>

▲ 후천적 요인

결 론
▲ 사후 토론 내용
▲ 시사점(생각해볼 문제)

# 별지 1
● 사춘기 심리적 특징
● 청소년기: 자아정체감 대 역할혼란(에릭슨의 발달 단계 이론 중 제 5단계)
● 성정체감 발달
● 성정체성과 관련된 장애들

# 별지 2
▲ 성정체성 위기와 가정의 역할
성정체성 형성 혼란과 가정
건강한 가정 회복 운동

# 별지 3
용 어 정 리
▲ 주요 개념에 대한 정의
▲ 동성애 용어 바로 알기
● 성적 지향성(방향성), 성 정체성
● SEX, SEXUALITY, GENDER
● 동성애와 동성연애
● 호모, 게이 , 레스비언, 트랜스 젠더
● 커밍아웃 (COMING-OUT)
● 이반과 퀴어
● 성역할
● 이성애주의와 동성애 공포증

본문내용

서 론


▲ 조사동기
청소년기는 인간의 성장발달 단계상 매우 중요한 시기다. 청소년기를 어떻게 보냈느냐에 따라 한 인간의 삶이 결정된다고 해도 과언이 아닐 것이다. 청소년기는 성숙한 성인으로 성장되는 마지막 단계로서 신체적 생리적으로는 미성숙에서 성숙으로, 심리적으로는 아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기적 성격을 띠고, 사회적으로는 기존의 사회구조에 편입되지 못하는 과도적인 성격도 띄게 된다.
청소년이 진정한 의미에서 성인이 되기 위해서는 신체적인 성숙뿐만 아니라 부모로부터의 독립, 성적인 성숙에 대한 적응, 동조적인 관계를 벗어나 친구들간의 협동적인 관계를 이룩해야 하며 이러한 과업을 대행하는 과정에서 청소년은 나름대로의 생활철학 및 정체감 확립을 서서히 이룩하게 된다.(Conger, 1977)
이 발달기간에 청소년들은 “정체감의 성취”라는 결정적인 발달과업에 직면하게 되는데 특히 성역활 정체성(Sex Role Identity)의 형성은 중요하다 하겠다. 청소년은 남성적 특성과 여성적 특성에 대한 미분화된 아동기적 개념으로부터 사회에서 규정하는 성에 대한 적합한 역할을 획득하도록 요구받는 등 내외적으로 상당한 위력에 직면하게 된다. 이러한 과정을 통해 청소년은 자신의 성에 특징을 이해하게 되고 사회규범이 정하는 인성특성, 태도, 행동에 대한 의식적 무의식적 동일관을 이룸으로써 성역할 정체성을 확립하게 된다.(Llolyd, 1985)
그런데 우리나라를 비롯한 대부분의 사회에서는 남자다운 남자, 여자다운 여자를 이상으로 하는 전통적인 성역할정체성감의 확립을 청소년들에게 요구해 왔다. 전통적인 성역할에 있어서 남성과 여성은 각기 다른 성의 특성으로 묘사되고 있다. 고전적인 여성은 감성적이고 직관적이며 양육적이고 민감하다고 묘사하고, 전형적인 남성은 주장적이고 이성적이고 경쟁적이고 비감정적이라고 특징지워진다. 이는 남녀에 대한 고정관념이 존재한다는 사실이다. 영어사전(The Random House Dictionaryof the English Language)에 의하면 고정관념이란 “한 집단의 구성원들이 특별한 의미를 부여해 놓은 단순화되고 표준화된 개념 또는 상으로서 그들이 공통적으로 믿고 있는 것이다.”(p1394)
남녀에 대한 위와 같은 고정관념은 성격특성과 성간에는 직접적인 관계가 있다는 믿음과 남성과 여성은 분명히 다른 성격 특성을 가진다는 믿음에서 비롯된 것이다.

태그 성역할 대한, 여성 자신, 여자 발달, 사회적 남성, 사회 이론

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shslov*** (2013.04.24 09:41:59)

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