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소개글

정도전의 유학사상에 대한 교육론적 고찰 - 정도전 교육사상 분석 및 의의와 영향 분석에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.정도전의 사상적 기본 입장
―실학적 사고에 기초한 일상생활의「理」의 적극적인 평가―

Ⅲ.삼봉 교육사상의 내용
1.교육의 의미와목적
가.교육의 의미
나.교육의 목적
2.재상론(학자론)
가.군왕론
나.학자론(재상론)
3.학문(교육)방법: 교화법, 문답법, 구체적인 예시법, 비교연구법

Ⅳ.종합적 논의: 정도전 교육사상의 의의와 향후 과제

본문내용

Ⅰ.서론
삼봉 정도전(1342-1398)은 조선왕조의 건국에 지대한 영향을 미쳤을 뿐만 아니라 조선 건국후 체제 정비의 주역으로서 활동한 개혁가이자 정치가로 잘 알려져 있다. 그러나 삼봉의 유학적 정치이념은 국태민안의 이상사회 실현을 위해 교육과 불가분의 관계를 맺고 있다는 사실은 삼봉을 단순히 정치가로서만이 아니라 학자로서, 그리고 교육자로서도 평가해야 할 필요성을 강력히 시사하고 있다.
그는 국가 이념의 정립과 통치체제의 정립을 위해 『조선경국전』『경제문감』을 저술하였고,『불씨잡변』『심기리편』등을 통해 불교와 도교로 인한 당시의 사회 병리현상에 대해 비판하면서 유교적인 사회질서를 확립하기 위한 노력을 무엇보다도 교육을 통해서 이루려고 했던 학자였으며, 경연을 통해 군왕, 왕세자교육을 담당하였는가하면, 지금의 국립대학 총장격인 대사성을 역임하기도 한 교육자였다. 실제로 그는 중앙의 국가 교육 기관인 성균관을 확립, 그 기능을 확대해나가는 한편, 지방에는 향교를 증설하여 풍속을 순화하고 향민을 교화하기 위해 노력한 교육실천가였다.
아니 이러한 사실을 굳이 열거하지 않더라도 그가 성리학에 깊은 학식을 가지고 있었던 유학자로서 유학에 기초한 이상적인 인간상을 정립하고, 이상적인 사회건설에 대한 굳은 신념을 가지고 있었다는 사실을 인정한다면 교육자로서의 그에 대한 평가는 당연히 뒤따라야 한다고 본다. 그가 최고의 이상으로 삼았던 것이 하늘의 이치를 인간 속에서 실현한다는 유학의 이념이었으며, 그가 성균관의 체제를 정비하고 지방의 향교를 확대한 것도 그의 이상 사회 건설을 위한 실천적 노력의 하나라고 할 수 있다.
그러나 이 같은 그의 확고한 교육적 시념과 적극적인 교육실천이 있었음에도 불구하고 교육적 관점에서 그에 대한 연구나 평가는 그 동안 매우 미진한 수준에 머물러 있음을 부정할 수 없다. 조선시대 교육체제의 정비에 미친 그의 영향이 막대하였음에도 이처럼 그의 교육사상연구가 제디로 이루어지지 못한 이유는 무엇때문일까? 이에 대해서는 우선 우리 교육학자들이 유학의 교육적 의미에 대해 아직 충분한 인식을 갖지 못하고 있다는 것, 따라서 이직 유학에 대한 연구와 현대적 해석이 충분히 이루어지고 있지 못한 이유를 들어야 할 것이다. 그러나 다른 유학자들과 비교해 볼 때도 삼봉의 교육사상 연구는 상당히 부족한 선에 머물러 있다는 사실에서 보면 삼봉의 비극적인 말로가 그에 대한 또 하나의 이유가 되고 있음을 알 수 있다. 잘 알려진 것처럼 정치적 갈등과 이방언과의 대립에 따른 그의 비극적인 최후는 그에 대한 정당한 평가를 당대에서 할 수 없게 했고, 그 영향은 현재까지도 이어지고 있는 것이 사실이기 때문이다. 삼봉이 중국의 성리학을 조선 유학계에 보급한 선두주자였음에도 불구하고 한국 유학사의 흐름에서조차 그의 이름이 올려져 있지 않은 사실도 그렇지만, 무엇보다도 그의 비극적인 죽음으로 그의 저서들이 온전히 전하지 못하고 있다는 점은 그에 대한 심층적인 연구와 객관적인 평가를 가로막는 중대한 장애 요인이 되고 있는 것이다.
현재 그에 대한 연구는 삼봉집에 전하는 몇 가지 저서들을 통해 제한적으로 행해지고 있을 뿐 이다. 그러나 그의 저서『조선경국전』은 후에『경국대전』의 기초가 되었으며, 이 밖에 그의 학식과 국태민안의 신념이 조선시대의 정치와 교육에 많은 영향을 미쳤던 중요한 저서로 꼽히고 있다.

참고문헌

참고문헌
『三峰集』민족문화추진회.
『陽村集』민족문화추진회.
『국역 삼봉집』1,2,민족문화추진회 편, 서울: 솔. 1997.
금장태,「정도전의 벽불사상과 그 논리적 성격」『민태식박사 고희 기념 유교논총』. 1972.
김상국,『정도전의 교육사상』영남대학교 교육대학원 석사학위논문(미간행). 1996.
윤사순,「삼봉집의 종합적 검토」-정도전 성리학의 성격과 그 평가문제-.『震壇學報』제50호. 제8회 한국고전연구심포지움. 1980.
이병도,「정삼봉의 유불관」『백성욱박사 송수 기변 불교학 논총』. 1991.
장성재,『삼봉의 성리학 연구』동국대학교 대학원 박사학위 논문(미간행). 1991.
한영우,『정도전 사상의 연구』서울: 서울대 출판부. 1973.

태그 정도전, 정도전의 교육사상, 교육사상

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