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[보건교육프로그램] 학생들의 흡연으로 인한 건강문제

레포트 > 사회계열 > 자료상세보기 (자료번호:118193)

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2006.03.31 / 1970.01.01
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목차

1. 보건교육 프로그램의 구체적 대상과 다루고자하는 보건문제
1) 흡연에 관한 구체적인 대상을 학생들로 정한 이유
2) 학생들의 흡연으로 인한 보건문제

2. 선정된 보건문제와 관련된 행위요인

3. 각 행위 요인들을 변화시키기 위해 필요한 지식과 기술
1) 필요한 지식 : 금연을 유도하기 위하여 필요한 지식을 습득시킨다.
2) 필요한 기술 : 금연을 유도하기 위해 필요한 금연기술에 대해 설명한다.

4. 행위변화에 필요한 인적자원 및 물적자원, 그리고 서비스
1) 인적자원
2) 물적자원
3) 서비스

5. 변화된 행위의 측정방법

6. 보건교육 프로그램의 목적과 프로그램 목표, 영향목표, 학습목표

7. 교육내용과 교육방법
- 금단증상 시 대처 방법
- 흡연 욕구가 강할 때 억제 방법을 터득
- 금연 지침서를 만들게 한다.-금연달력을 만들도록 한다.

8. 교육기간, 빈도, 장소, 필요인력

본문내용

3. 각 행위 요인들을 변화시키기 위해 필요한 지식과 기술

1) 필요한 지식 : 금연을 유도하기 위하여 필요한 지식을 습득시킨다.

① 담배가 우리에게 주는 해로운 영향에 대해 인식시킨다.
가. 성장의 문제
- 일단 청소년은 아직 성장이 모두 완료된 상태가 아니다. 그 상태에서 흡연을 하게 되면 담배연기 속의 성분이 혈액 내의 헤모글로빈이 산소와 결합하는 과정에 제약을 주므로 신체 내부의 각 기관에 산소가 공급되는 것을 줄여버리는 것이다. 그럼 당연히 키가 크거나 체내의 장기가 제대로 성장하는데 제한이 생기는 것은 물론, 생체적인 기능이 활성화되지 못한다는 문제가 생긴다.
두 번째로 더 중요한 것은 바로 뇌이다. 뇌가 완전히 제 기능을 갖추는 것은 20세 전후라고 한다. 뇌의 크기가 유아기에서 소년기로 넘어서면서 외형적인 규모는 갖추지만 사고력에 따른 운용의 방법을 체득하고 구조화하는 시기는 청소년 시기이다. 그런데 사람이 한 번 호흡 시 사용하는 산소의 1/3 정도를 뇌에서 사용하는데 담배 흡연으로 인해 산소의 공급이 줄어들면 담배 속의 니코틴으로 인해 순간적으로는 신경이 흥분하여 뇌가 활성화되는 것 같지만 만성적인 피로와 산소 부족으로 뇌 활동에 지장이 생기게 된다.
나. 정서적 문제
- 담배의 특성상 자제력을 줄이는 문제가 생긴다. 니코틴을 상습적으로 흡입 시 이게 큰 문제가 안 되지만 흡연을 중단하면 엄청난 후유증을 당하게 된다. 청소년기의 흡연시작은 성인에서의 시작보다 니코틴 중독성에 더 깊게 빠지게 된다. 연세대 보건대학원작은 성인에서의 시작보다 니코틴 중독성에 더 깊게 빠지게 된다. 연세대 보건대학원에서 성인흡연자를 대상으로 실시한 연구에 의하면, 흡연시작연령이 1세 빨라질수록 심한 니코틴 중독에 빠질 확률이 10%씩 높아진다는 사실이다.
다. 신체적 영향
- 흡연은 폐암을 비롯하여 심장병, 호흡기 질환 등의 직접적인 원인으로 육체적 건강에 결정적인 해독을 끼칠 뿐만 아니라 정신건강, 환경오염, 경제적인 피해 등 이루 말할 수 없는 해로운 행위이다. 더구나 청소년은 아직 신체적 발육이 완성되지 않은 상태에 있어 모든 세포 및 조직이 약하기 때문에 그 피해가 더 크다.
미국 국립 암 연구소가 발행하는 학회지 3월호에 "18세 이하가 담배를 피우면 유전인자에 영구적인 변형이 생기므로 비록 담배를 끊어도 암 발생 위험은 그대로 지속 된다"라고 발표했다. 이 연구 논문에서는 "담배로 인한 암 발생의 위험은 담배를 얼마나 오래, 얼마나 많이 피웠는가 보다는 얼마나 일찍 피우기 시작했는가가 중요하다"고 했다.

태그 금연 니코틴, 담배 흡연, 금단증상 청소년, 성공률 프로그램, 대한 방법

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굉장히 자세한 정보 감사합니다.
ki*** (2008.03.10 09:03:41)
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비교적 잘되어 있습니다.
sodami1*** (2006.11.20 22:41:58)

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