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소개글

행동주의적 학습이론들을 비교, 설명하시오에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ.들어가며...

Ⅱ. 행동주의 학습이론
1. 행동주의 학습이론의 기본 전제
가. 파블러의 고전적 조건화
1) 고전적 조건화의 개념
2) 실험
3) 학습의 원리
4) 고전적 조건화의 기본개념

나. 스키너의 조작적 조건화
1) 조작적 조건화의 개념
2) 조작적 조건화이론의 원리 - 스키너 상자 실험
3) 조건적 조작화의 주요 개념

다. 반두라의 사회적 학습이론
1) 사회학습 이론 개념
2) 반두라의 사회학습 이론
3) 반두라의 사회학습 과정에서의 학습요인
4) 사회학습이론 개요
5) 관찰학습의 4 단계
6) 자기효능감
7) 반두라의 사회학습 이론이 주는 시사점

라. 손다이크의 시행착오설(연결설, 연합설, 효과설)
1) 시행착오설의 개념
2) 실험개요(쥐의 미로 실험)
3) 주요 법칙(학습법칙)
4) 기타의 법칙
5) 손타이크의 S-R이론

2. 학습을 설명하는 행동주의 원리

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ.들어가며...

지구상에 존재하는 동물들 중에서 인간은 태어날 때 무력하다고 볼 수 있다. 그러나 성인이 된 후의 성취능력은 어느 동물과도 비교할 수 없이 큰 것도 사실이다. 무기력한 갓난아기에서 능력 있는 어른으로의 변화는 부분적으로는 성숙(maturation)의 과정을 통해 이루어진다. 그러나 갓난아기에서 한 사회인으로의 변화는 대부분 경험에 의한 학습의 결과라고 볼 수 있다. 학습이라고 하는 경우 공부와 같은 학업적인 면만을 생각하기 쉬우나, 우리는 공부나, 새로운 기술뿐 아니라 감정적 반응이나, 사회적 인간관계 등도 학습을 통해 습득하게 되는 것이다.
학습에 대한 개념은 학습이론에 따라 다소 다르게 정의되지만 어떤 사람의 지식이나 행동에 변화를 일으킬 때 학습이 일어난다는 점에서는 동일하다. 학습이론이란 경험이나 연습에 의해 새로운 행동 특성을 획득하고, 새로운 적응 능력을 습득하게 되는 과정을 말한다.
대부분의 사람들은 학습을 공부라고 생각하고 배워서 익히는 것, 또는 기능이나 지식을 의식적으로 습득하는 행동을 의미한다. 하지만 심리학자들이 학습을 보다 넓게 생각하여 '경험이나 연습의 결과 행동상에 비교적 지속적인 변화가 일어나게 하는 과정'이라고 정의하였다.
이러한 학습에는 세 가지 조건이 전제된다. 첫째, 학습은 경험이나 연습에 의한 후천적인 행동변화이다. 둘째, 학습은 비교적 영속적인 행동의 변화로써 약물 등을 통한 일시적인 변화가 아니다. 셋째, 학습은 점진적이고 누진적인 행동의 변화이다. 학습에 대한 세 가지 조건을 전제로 하여 다양한 입장이 있으나 일반적으로는 크게 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론으로 분류되고 있다. 배운다는 것과 가르친다는 것은 상당히 다르지만, 그러면서도 밀접한 관련을 갖고 있어 이러한 학습이론에 대한 이해는 교육방법을 모색하는데 많은 도움을 줄 수 있을 것으로 보인다. 여기서는 두 가지 학습이론 중에서 행동주의 학습이론에 대해서 자세히 살펴보겠다.

태그 행동주의, 스키너, 파블로프, 반두라

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