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fileicon[과학 모의수업] 5,6학년 지구과학 영역

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소개글

[과학 모의수업] 5,6학년 지구과학 영역에 대한 자료입니다.

목차

01. 기존 단원 분석 및 재구성 방향
기존 단원 분석
재구성의 방향
STS 수업 모형의 단계
문제로의 초대(Invitati0n)
탐색(Exploration)
설명 및 해결방안의 자세(Explanation..)
실행(Taking Action)
문제로의 초대 및 탐색 (5차시)
설명 및 해결방안 제시(본차시)
적용 및 발전(본차시)
모의수업 시작

본문내용

1. 학습 목표
여러 가지 기구를 이용하여 태양을 관찰하고, 그 특징을 설명할 수 있다.
 행성들의 상대적인 크기와 태양에서 행성까지의 상대적인 거리를 비교할 수 있다.
태양계 내의 행성의 특징을 조사하여 설명할 수 있다.
행성 탐사 계획을 세우고, 여러 가지 방법으로 조사할 수 있다.
태양계에 관심을 가지고 계속 탐구하려는 태도를 갖는다.

1. 재구성의 이유
학습자 수준을 반영하지 못한 학습내용의 중복
→ 1,2 차시 통합 및 학습내용 생략
② 불필요한 활동으로 인한 시간소요
→ 활동의 간소화 및 3,4차시 통합
③ ‘행성 탐사 계획’ 목표의 불분명성
→ ‘화성 개척 계획’ 설정 및 우주탐사, 행성의 특징 보충



4. 지도상의 유의점
이미 알고 있는 지식에 대한 오개념 수정
우주과학 관련도서 학급문고에 비치
‘새소식’시간 활용


태그 and of, 학년 Department, Education Idaho, 학년 Weather

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