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소개글

도덕 역할놀이 세안에 대한 자료입니다.

목차

1. 제재명 - 5. 우리는 다정한 친구

2. 제재 설정의 취지 및 지도의 주안점

3. 지도요소의 계열

4. 제재의 목표

5. 지도내용의 구조

6. 차시계획

7. 본시 지도계획

8. 지도상의 유의점

9. 평가계획

10. 참고자료

본문내용

2. 제재 설정의 취지 및 지도의 주안점
- 우정은 개인의 인격 발달에 지대한 영향을 끼칠 뿐만 아니라, 궁극적으로는 다른 사람을 사랑하는 방법을 터득하고 인간 존중의 심성을 계발시켜 나가는 데 주춧돌의 역할을 한다. 특히, 아동기와 청소년기에 해당되는 학생들에게 우정의 덕은 발달 단계적으로 볼 때 매우 중요한 의미를 지닌다. 이 단계에서 우정은 어떻게 해석하고 경험하는가는 이후 우정과 관련된 덕의 발달에 상당한 영향을 끼치게 되기 때문이다. 그러므로 ‘진정한 우정의 의미는 무엇인가? 우정이 지니고 있는 도덕적 의의는 무엇인가? 우정은 자신의 삶에서 어떤 의미가 있는가? 친구에 대해 자신이 해야 할 일은 무엇인가?’ 등에 대해 스스로 반문하고 탐구하며 대답할 수 있도록 도와주어야 한다. 더욱이 4학년 학생들은 부모나 선생님의 영향보다 친구 등 또래집단의 중요성과 영향이 점차 커지는 발달상의 특징을 가지고 있다. 따라서, 어떤 친구를 사귀어 어떤 관계를 유지해 나가고 어떤 영향을 받는지는 앞으로 경험하게 될 인간관계에 결정적으로 작용할 가능성이 매우 크다. 또, 그 시기의 우정 관계는 개인의 인격 발달에도 지대한 영향을 끼치기 때문에 타인을 사랑하고 존중하는 심성 계발의 차원에서도 그 의의가 매우 크다고 할 수 있다.
현실적으로도 핵가족 제도로 한정된 인간 관계 속에서 성장하면서, 자기 통제나 절제 능력이 없는 학생들을 종종 접하게 된다. 친구가 필요하고 소중하다는 것을 인식하고 있으면서도 어떻게 하면 바람직한 친구관계를 지속시키고 발전시킬 수 있는지에 대해서는 관심을 기울이지 않는 요즘 학생들을 생각할 때 이 제재가 그들에게 실제적인 도움이 되도록 그들의 경험과 관련하여 지도하여야 할 것이다.

태그 학습지도안 수업지도안

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