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소개글

[교육심리] 현재 우리나라 교육현장의 문제점 분석과 이의 해결을 위한 교육심리학적 기여에 대한 자료입니다.

목차

●현재 우리나라 교육현장의 문제점 분석과
이의 해결을 위한 교육심리학적 기여2

Ⅰ. 제도에서 찾을 수 있는 문제점2
1. 교원평가제 2
2. 내신등급제10
3. 교육복지18
Ⅱ. 교사에게서 찾을 수 있는 문제점 25
1. 촌지25
2. 체벌27
3. 성추행29
Ⅲ. 학생에게서 찾을 수 있는 문제점 32
1. 학교부적응32
2. 청소년 폭력행위와 집단 따돌림 40
(1) 청소년 폭력행위40
(2) 집단 따돌림45
3. 각종 흡연, 음주, 약물 사용 문제48

본문내용

오늘날 학교교육의 대중화와 고등교육의 기회확대 그리고 입시와 취업을 위한 경쟁적 교육풍토 등은 청소년기의 학생들을 학교라는 울타리 속에 가두어 두고 그들에게 오직 한 가지 목표 즉 학업성취의 향상만을 강요하고 있다. 아무리 교육의 인간화와 민주화를 강조하여도 현실적인 학교교육은 학생들의 학업성취에 의해 그 성패가 판가름 나게 되어 있다. 즉 높은 학업성취도와 대학진학률을 기록한 학교들은 상위 학교로 인정받고 그렇지 못한 학교들은 낙오되거나 교육을 게을리 한 것으로 오인 받게 된다. 이것은 비단 학교만의 성패가 아니라 학생들의 인생의 성패를 결정하는 요인이 되고 있다.
이와 같은 학교교육의 제도적 문제점과 교육에 대한 잘못된 인식은 오늘날 청소년 문제와 일탈행동의 주요 원인이 되고 있다. 그래서 교육현장의 문제점을 제도에서 찾을 수 있는 교육현장의 문제점과 교사에게서 찾을 수 있는 문제점, 마지막으로 학생들에게서 찾을 수 있는 문제점 이 세 가지로 나누어 보았다.

참고문헌


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태그 평가 교원, 교육 학생, 내신 학교, 교사 등급제, 대한 교원평가

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