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fileicon[영아기] 24~36개월 영아의 발달적 특징과 교육적 적용

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소개글

[영아기] 24~36개월 영아의 발달적 특징과 교육적 적용에 대한 자료입니다.

목차

1) 발달적 특징
(1) 신체적 성장 1
2세 이후 신장의 증가 속도
치아
배변의 통제
대소변 가리기의 중요성
자조기술의 획득
(2) 운동능력의 발달 4
이 시기 영아의 특징
게젤 아동연구소
(3) 지적 발달 5
정신적 표상능력
전조작기
이 시기 영아들의 특징
(4) 상상놀이의 발달 6
표상적 능력
2세 영아들의 상상놀이 특징
2세4세까지의 놀이 경향
상상 놀이가 발달하는 초기 단계
(5) 자아개념의 발달 9
Fontain의 연구
우리나라 영아들을 대상으로 한 연구
(6) 언어 발달 11
언어의 팽창기
주축어, 개방어
과잉확대, 과잉축소

2) 교육적 적용
(1) 일상 생활 습관 12
동화를 즐겨듣기
(2) 대․소 근육 활동 13
후프길 뛰어넘기
선을 따라 걸어보기
(3) 언어활동 15
종이컵 전화기
(4) 탐색활동 16
식물 물들이기

본문내용

․대 소변 가리기의 중요성:

대 소변 가리기는 영유아 배변 배뇨의 자립 뿐만 아니라 신변처리, 자율성과 자아개념 증진 등 전반적인 일상생활 능력과 성격 발달에 영향을 준다. 대소변 가리기 훈련 시 부모나 교사가 너무 조급하게 서두르거나 억압적인 훈련태도를 취하면 영유아가 성인이 된 후에도 항문기에 고착된 성격이 형성된다고 하였다. 예를 들면, 지나치게 깨끗한 것을 강조하는 결벽증적인 성격이 형성되거나 반동 형성으로 아주 지저분하고 털털한 성격이 형성되기도 한다. 자기 나름대로 편안히 대소변 가리기를 경험한 영유아들은 자율성을 갖는 반면 억압적인 강요를 받았거나 성인이 아기의 배설물에 부정적인 반응을 많이 보이면 영유아는 수치심을 갖게 되거나 자신의 능력을 의심하게 된다는 것이다. 따라서 대소변 가리기는 신체 발달이나 기본 생활습관 형성의 차원에서 뿐만 아니라 성격발달의 측면에서도 아주 중요한 발달과업인 것을 알 수 있다.

태그 유아 개월, 놀이 영아, 발달 시기, 언어 활동, 일남이 사물

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