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소개글

[과학혁명] 17세기 과학혁명 - 패러다임의 변화를 가져온 과학혁명이 갖는 역사적 의미에 대한 자료입니다.

목차

1. 서론


2. 본론

2.1. 과학 혁명의 배경과 전개

2.2. 주요 학문 영역에서의 과학 혁명
1) 천문학
2) 역학
3) 방법론
4) 그 외의 분야

2.3. 과학 혁명의 의의
1)과학사적 의의
2)인류사적 의의


3. 결론





참고문헌

본문내용

과학의 한 분야 혹은 여러 분야에서의 급격한 변혁을 <과학혁명(scientific revolution)>이라고 부른다. 우리는 역사 상 과학혁명이라고 부를 수 있을 만한 크고 작은 많은 과학상의 변혁을 볼 수가 있다. 예를 들어 코페르니쿠스(Copernicus, 1473-1543)의 지동설을 바탕으로 한 새로운 우주구조, 다윈(Charles Darwin, 1809-1882)의 진화론, 라부아지에(Antoine Laurent Lavoisier, 1743-1794)의 새로운 화학체계, 아인슈타인(Albert Einstein, 1879-1955)의 상대성 이론 등이 모두 크고 작은 과학혁명을 가져왔다고 볼 수 있는 것이다.
본 보고서에서의 <과학혁명>이란, 이보다 좁은 의미로서, 인류 역사상 하나의 특수한 현상, 즉 16,17세기에 걸쳐 유럽에서 일어난 과학의 여러 분야에서 발생한 급격한 지적인 전환을 칭한다. 16,17세기의 <과학혁명>은 천문학, 역학, 생리학, 화학 등의 여러 과학 분야에서 그 사고의 방법과 연구물의 획기적인 전환을 이룩했다. 또 과학혁명은 비단 과학에만 국한되는 것이 아니라, 과학의 방법론, 목적, 나아가 과학의 사회적 위치에도 큰 변화를 일으켰다. 이 밖에도 많은 사상적, 사회적인 변화를 초래했다. 즉 과학혁명은 세계 역사 적으로 유럽문화 전체에 영향을 미침은 물론, 나아가 전 세계적으로 정치, 경제, 문화 적으로도 큰 준 중요한 역사적 사건이다.
본 보고서에서 우리는, 과학혁명의 배경과 전개과정, 그리고 주요 과학분야에서의 혁명적 사건들을 자세하게 조사해보고, 이를 토대로 과학 혁명 이전과 이후의 패러다임의 변화에 초점을 맞추어 더 자세하게 연구하겠다. 나아가 과학 혁명의 영향에 대하여 살펴보고, 현대 사회를 살아가는 우리의 관점에서 과학 혁명의 의의에 대해 생각해보기로 하겠다.

참고문헌

1. 모혜정(2003), <과학과 문화의 만남>, 이화여자대학교출판부, pp.39-60
2. Richard Dawkins(2002), , 을유문화사
3. Carl Sagan(1986), , 學園社
4. 김영식(2001), <과학혁명 : 전통적 관점과 새로운 관점>, 서울 : 아르케
5. 손영운(2004), <청소년을 위한 서양과학사>, 서울 : 두리미디어
6. 강건일(2003), <진화론 창조론 산책>, 서울 참과학
7. 신원규(1990), <생명은 만들어진 것인가, 생겨난 것인가 : 창조론과 진화론>, 청주: 홍조
8. 마이클 루스(2003), <다원주의자가 기독교인이 될 수 있는가?>, 청년정신
9. 이정민, <인류사를 바꾼 100대 과학사건>, 학민사
10. 천병수, <자연과학개론>, 청문각
11. 임경순, <현대물리학의 선구자>, 다산출판사
12. 사마키다케오외11명, <선생님도 모르는 과학자 이야기>, 글담
13. 김영식(2001), <과학혁명(전통적 관점과 새로운 관점)>, 아르케
14. 엘런차머스의 저서 “현대의 과학철학” (서광사/1985년)
15. Bernard Cohen의 저서, 조영석 번역; ‘새물리학의 태동

태그 과학 과학혁명, 운동 혁명, 패러다임 아리스토텔레스, 코페르니쿠스 천문학 갈릴레오

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