레포트샵

fileicon[조사방법론] 대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구

이전

  • 1조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구1
  • 2조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구2
  • 3조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구3
  • 4조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구4
  • 5조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구5
  • 6조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구6
  • 7조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구7
  • 8조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구8
  • 9조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구9
  • 10조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구10
  • 11조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구11
  • 12조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구12
  • 13조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구13
  • 14조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구14
  • 15조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구15
  • 16조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구16
  • 17조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구17
  • 18조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구18
  • 19조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구19
  • 20조사방법론  대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구20

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 사회계열 > 자료상세보기 (자료번호:115918)

구매가격
1,700원 할인쿠폰1,530원
등록/수정
2006.02.28 / 2006.03.01
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
20페이지
자료평가
est1est2est3est4est5(평가 1건)
등록자
admin33
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[조사방법론] 대학교 경영대학 교육서비스의 만족도에 따른 발전방안 연구에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론 1
1. 문제의 제기 1
2. 연구의 목적 2




Ⅱ. 연구의 설계 및 방법 2
1. 연구대상 및 자료수집 2
2. 연구모형 및 가설 설정 3
3. 설문지의 구성 4
4. 실증분석 방법 4




Ⅲ. 실증분석 4
1. 인구 통계학적 특성 4
2. 기술 통계분석 5
3. 각 요인별 중요항목분석 6
4. 교육서비스에 관한 요인분석 7
5. 가설의 검증 8




Ⅳ. 경영대학 교육서비스 발전방안 9
1. 수업요인 9
2. 시설요인 10
3. 커뮤니케이션요인 11
4. 취업요인 12




Ⅴ. 결 론 13
1. 연구 요약 및 시사점 13
2. 연구의 한계 및 향후 연구 방향 13


※ 참 고 문 헌
※ 설 문 지

본문내용

교육은 인간의 가치를 높이고자 하는 행위 또는 과정이다. 교육은 훌륭한 사람을 만든다는 구체적이고 객관적인 사실이 교육의 본질인 동시에 교육의 중요성이다. 대학에서 학생의 가치를 높이고 대학의 발전을 도모하게 위해 질 높은 교육을 하는 것은 중요하다. 최근 국내 대학들은 개성화를 지향하기 위하여 나름대로 계획을 수립하여 노력하고 있으며 일부 대학들은 대학 경영 전반에 관한 외부의 전문기관에까지 의뢰하고 있다. 그러나 많은 대학들이 학생에 대하여 반응적이고 효과적이기를 원하긴 하지만, 학생들의 반응적이 무엇인지 또는 어떻게 그것을 달성할지를 확신하지 못한다.
경희대학교는 1950년 건설 이후, 1954년 정경대학 소속으로 경영학교육을 시작하였다. 경영학 교육의 성장이 거듭되다 경영학을 배우려하는 학생들의 욕구와 규모의 증가로 2003년 경영대학은 정경대학에서 분리되었다. 단대로 분리된 경희대학교 경영대학은 정경대학 소속이 아닌 단대로써 독립된 발전방향이 필요하게 되었다. 그러나 경영대학은 타 대학의 경영대학과 차별화 및 특성화되지 않고 ‘경희대학교’ 라는 브랜드 가치(Brand Value)만을 유지하고 있다. 경희대학교 한의과대학이 ‘경희대학교’ 라는 브랜드 가치(Brand Value)를 뛰어넘어 독립된 단과대학의 브랜드 가치(Brand Value)로써 발전을 거듭한 사례에서 볼 수 있듯이 경영대학도 차별화된 전략이 필요하다. 그러므로 경영대학은 단과대로써의 브랜드 가치(Brand Value)를 높이고 발전을 모색하기 위한 새로운 발전 방안이 필요하다.

참고문헌

강병서‧김계수(2002), “사회과학 통계분석”, (주)데이타솔루션
강병서(2002), “인과분석을 위한 연구방법론”, (주)무역경영사

진영은․유길한․이훈병(2002), 『성균관대학교 사범교육정책을 위한 학생만족도 조사연구』교육연구, Vol.1, No.1
원융희․강길훈(1998), 『대학 학생들의 만족도에 관한 연구』, Vol.6, No.2

김성길(1995), 『교육서비스만족도에 관한 실증적 연구 : 중앙대학교 사례를 중심으로』, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문
하혜숙(1972), 『대학생의 학과(학부) 만족과 학교 만족에 관한 연구』, 서울대학교 대학원 교육상담전공 석사학위 논문
홍은숙(2001), 『대학생의 교육서비스에 대한 만족이 구전과 대학이미지 형성에 미치는 영향』, 충북대 경영대학원 석사학위 논문
황해용(2000), 『대학 마케팅 전략 수립을 위한 교육서비스 만족도에 대한 연구 : k대학교 제 2 캠퍼스를 중심으로』, 고려대학교 경영정보대학원 석사학위 논문

태그 경영대학 교육서비스, 대학 서비스, 요인 경영, 만족도 학생, 취업 교육

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

자료평가0자료평가0자료평가0자료평가0자료평가0
정리가 대체로 잘 되어있네요
wlh9*** (2006.12.05 21:18:11)

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.