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fileicon[사회복지실천론] 사례를 통해 살펴 본 과제중심모델

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소개글

[사회복지실천론] 사례를 통해 살펴 본 과제중심모델에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
- 과제중심모델의 개요 ………… 1p
1. 등장배경 ………… 1p
2. 주요개념 ………… 2p
3. 과제중심모델 개념 ………… 2p
4. 개입과정 특성 ………… 3p
5. 개입과정 및 기법 ………… 5p
- 문제해결과정과 각 단계별 기능 ………… 6p
[시작단계] - 1~2주차 ………… 6p
1. 의뢰이유 ………… 6p
2. Intake 시의 상황 ………… 6p
․ 사정 ………… 7p
․ 계약서 작성 ………… 13p
[실행단계] - 3~7주차 ………… 14p
․ 직접적 개입 ………… 14p
․ 간접적 개입 ………… 14p
․ 여러 가지 검사의 실시와 활용 ………… 14p
1. HTP 검사 ………… 14p
2. MBTI 검사 ………… 15p
․ 계약서 점검 ………… 16p
[종결 및 평가 단계] - 8주차 ………… 16p
․ 기술 평가 척도 ………… 17p
․ 평가 ………… 18p
[사후관리] ………… 18p

Ⅲ. 결론
- 거시적 관점에서의 문제점과 대안 ………… 19p
․ 과제중심모델의 한계점 ………… 19p
․ 약물남용 청소년의 대책 ………… 19p
․ 중퇴청소년을 위한 대책 ………… 20p
․ 가출청소년을 위한 현행 사회적 지원체계의 문제점 ………… 23p
․ 가출 청소년을 위한 사회적 지원방안 ………… 23p

- 미시적 관점에서의 문제점과 대안 ………… 24p

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 등장배경

과제중심 모델은 1960년대 미국 뉴욕에서 라이드와 엡스타인이 발전시킨 사회복지실천의 한 모델이다. 이들은
문제를 가진 개인이나 가족을 돕는데 있어서는 종래와 같이 신 개입시간을 요구하는 심리. 사회적 실천방법에 비
해 단기간의 심리. 사회적 접근이 보다 효율적이라는 것을 발견하고 체계적이고 종합적이며 효과적인 단기 치료
모델로서 과제중심모델을 개발하게 된 것이다.
이 모델이 형성되던 1960년대 후반은 정신분석이론에 기초한 장시간 심리치료가 비판을 받으면서 시간 제한적인
단기치료에 대한 관심이 높아지던 시기였다. 따라서 과제중심모델형성의 기초가 되었던 리더, 샤인, 스텃 등의
시카고 대학교 연구자들은 장기치료와 단기치료의 효과를 비교하는 실험연구를 통해서 심리치료는 초반기에 극대화 되며 단기간의 치료를 받은 클라이언트도 오랫동안 지속적인 치료의 효과를 갖고 있다는 단기치료의 우수성을
입증하였다. 이러한 연구 결과를 토대로 이 모델은 펄만의 문제해결모델, 과제에 대한 스텃의 견해, 위기개입
이론과 기법, 학습이론과 관련된 행동기법, 인지행동․인지이론과 방법, 구조적 가족치료와 기타 가족치료 접근법
등을 통합하여 개발되면서 계획적으로 구조화된 치료과정과 단기간의 치료를 강조하는 사회복지실천 방법으로 점차 확산되기 시작하였다. 과제중심 모델은 처음 개별사회사업 실천기술을 중심으로 시도되고 체계화되었지만, 점차 범위를 확대하여 모든 사회사업 실천에 적용되게 되었다. 광범위한 문제 특히, 하층 계급 클라이언트의 문제에 대응할 수 있다는 점, 다른 실천 모델에도 적용할 수 있다는 점, 개인 뿐 아니라 가족․집단․조직의 운영․관리
면에도 적용된다는 점 등에서 매우 유익한 이론으로 평가되고 있다.

참고문헌

- 사회복지 실천의 이해 (오혜경 외 3명)
- 사회복지 실천론 (신성자 외 3명)
- 사회사업 실천론 (김융일, 조흥식, 김연옥)
- 청소년 복지론 (홍보선, 남미애)
- 과제중심 모델의 적용에 관한 연구: 위탁보호 사례를 중심으로 (김혜란)
- 사회사업실천의 사례관리 모델: 사례관리과정 중심 (오혜경)
- 과제중심모델의 적용에 관한 연구: 재가 노인을 위한 사례관리 (허남순)
- 빈곤가정 청소년의 자립준비에 대한 임파워먼트의 매개효과 연구 (김희성)
- 아동임상 및 상담심리 (김나영. 이승희 공저)
- 한국 심리검사연구소 MBTI 결과해석 참조

태그 클라이언트 과제, 모델 문제, 과제중심모델 대한, 영길 영길이, 콩 사회

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