행동주의 모델을 적용한 사례연구

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목차

Ⅰ. 행동주의모델의 등장배경 1. 등장배경 2. 사회복지에 있어서의 행동주의모델의 영향 Ⅱ. 행동주의모델의 이론적 기반 1. 기본개념 2. 이론관점 (지형학적 관점, 구조적 관점 등) 3. 발달단계 Ⅲ. 사회복지실천에의 적용 1. 행동주의모델의 목표 2. 행동주의모델의 개입과정과 사회복지사의 역할 3. 행동주의모델의 기법 4. 행동주의모델의 유용성 5. 행동주의모델의 문제점 Ⅳ. 사례연구 1. 사례개요 2. Ct에 대한 일반적 상황 3. 사정(진단계획) 4. 치료활동에 대한 자료(과정 기록) 5. 평가(상담과정 분석) 6. 변화노력의 종결 Ⅴ. 맺는말

본문내용

Ⅰ. 행동주의모델의 등장배경 행동주의이론에서는 인간행동의 대부분은 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 기본전제에 근거를 두고 있기 때문에 학습이론이라고도 불린다.행동주의이론에서는 인지, 감각, 의지, 본능과 같은 개념은 내성적이며 관념적인 것들로서 과학적 연구의 대상이 될 수 없기 때문에 자극과 반응에 의해 학습 또는 수정되는 직접 관찰 가능한 인간행동이 연구의 초점이 되어야 한다고 보았다. 행동주의모델에서는 인간행동과 환경적 사건이 상호간에 영향을 미치는 방식에 초점을 두고 있다. 즉, 행동을 일으키는 선행조건에 어떤 반응이 뒤따르는가에 대한 기능적 분석을 통하여 행동의 원인과 결과를 발견하고, 원인이 되는 자극을 조정함으로써 결과인 행동을 통제할 수 있다고 본다. 따라서 행동주의 모델에서는 구체적이고 정확한 문제의 규정, 변화목표, 개입과정이 강조된다. 1. 등장배경 행동주의 이론은 정신분석 이론에 반대되는 이론으로서 인간은 자신의 심리적 역동성에 의해 지배를 받는 것이 아니라, 외부환경의 학습에 의해 영향을 받는다고 가정한다. 인간에 대한 행동주의적 관점은 1900년대 초부터 시작되었지만, 사회복지실천에는 1960년대에 행동수정기법으로 소개되면서 점차 활용되기 시작하였다. 특히 이 이론은 인간의 행동을 관찰하고 측정할 수 있는 장점으로 인해 사회복지실천의 객관적 평가를 높일 수 있는 과학적 이론으로 받아들여지게 되었으며, 과업중심모델이나 인지행동 이론의 배경이 되었다. 2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향 "행동이론이 사회사업과 무슨 관련이 있는가." 라는 질문이 야기될 수 있겠으나 그것은 이미 적절한 질문이 못된다. 거의 모든 상담 서비스나 인간관계 서비스가 개인의 행동을 유지 혹은 수정하도록 계획되어 있다는 사실이다. 인간행동의 기원을 환경과 경험으로 설명하려는 학습이론은 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 그리고 사회학습이론으로 구분된다. 비적응적 행동을 포함한 인간의 모든 행동은 연합과 효과의 법칙에 의해 형성되는 것으로 파악한다. 즉, 즐거운 결과를 가져오는 행동은 빈도가 증가되거나 현재의 수준을 유지하려는 경향이 있다. 또한 이러한 학습의 원리는 사실 인간뿐만 아니라 모든 유기체에 적응되는 것으로 주장한다. 따라서 연령에 따른 변화나 발달의 단계를 고려하지 않는다. 행동적 모델의 가장 중요한 가정은 다음과 같이 정리된다.