[방통대 부모교육] 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하시고 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오 [A형 항목]

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목차

Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론   1. 부모교육에 대한 개요     1) 개념     2) 목적     3) 교육의 기본가정   2. 부모교육의 필요성     1) 아동 측면     2) 부모 측면     3) 교사 측면     4) 사회적 측면   3. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요 내용     1) 아동지도 이론과 지식     2) 아동지도 방법과 기술     3) 교육기관에서의 부모참여     4) 자아인식의 제고   4. 유아교육기관에서 부모교육으로 다룰 수 있는 내용     1) 교육과 보육     2) 유아의 문제행동과 지도     3) 자녀와의 대화기법     4) 학습환경 조성     5) 부모참여 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론 부모교육이란 부모로서 현대사회에서 필요한 양육정보와 양육기술들을 배우고 부모역할수행에 도움을 주어 부모들이 자녀양육과 지도에 필요한 능력과 자질을 높이는데 목적을 두고 전문적이고 체계적으로 접근하는 교육방법이다. 부모자녀 관계의 문제를 살펴보면 대부분 부모와 자녀의 의사소통문제와 부모 자신이 가지고 있는 여러 문제로 인하여 원만한 부모자녀 관계를 이루지 못하는 사례를 볼 수 있다. 그러므로 부모교육은 단순히 자녀에 대한 양육기술을 높이는 것에 강조점을 두기 보다는 부모의 가치관의 변화와 자아 존중감의 증진에 중점을 두어 부모자신의 심신의 안정을 통하여 자아실현을 하게 하는 것이 더욱 중요하다. 자녀의 성격형성 및 사회화에 미치는 부모역할의 영향이 큼에도 불구하고 부모역할에 대한 준비는 부족하였으며 이 역할을 전문적으로 교육하는 교육기관이나 제도 또한 아직은 부족한 상황이나 최근 들어 인터넷과 매스미디어의 발달을 통하여 부모역할을 돕기 위한 다양한 기관이나 프로그램이 준비되고 있는 상황이다. 현대에 이르러 복잡한 사회의 변화와 가정의 기능과 특성이 급격히 변화되고 있음에 따라서 부모교육은 더욱 더 필수적인 요건이 되고 있다. 오늘날 대다수의 부모들이 자녀를 이해하지 못하고 자녀가 말을 듣지 않을 때 어떻게 대처해야 할지를 모르고 부모역할에 대한 구체적인 지식과 기술 및 경험 부족으로 특정 문제 상황에 접하게 되면 갈등을 일으키고 역할 수행에 대한 혼란을 겪고 있다. 그러므로 부모들은 바람직한 역할 수행에 대한 제반 교육과 체계적인 지원을 필요로 하고 있다. 가족에서의 부모교육의 역사적 고찰을 통해 볼 때 자녀를 양육하거나 가족기능을 활성화 하는데 어느 사회를 막론하고 그 필요성이 인정되고 있다. 또한 급변하는 현대사회에 효과적으로 대응하기 위해서 전문적이고 체계적인 부모교육의 필요성이 대두되고 있는 실정이다. Ⅱ. 본 론 1. 부모교육에 대한 개요 1) 개념 부모교육의 개념은 접근방식, 목적, 대상 등에 따라서 학자마다 다음과 같이 다양하게 정의하고 있다. ① Earhart(1980): 부모의 역할을 위한 정보와 지침을 마련해 주는 모든 형태의 활동이나 경험을 포함하는 것이다.