페스탈로치 생애와 교육사상 및 페스탈로치 교육사상의 시사점

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목차

1. 페스탈로치의 생애 2. 페스탈로치 교육이론의 배경 1) 인간관 2) 자연관 3) 사회관 4) 가정관 3. 페스탈로치 교육사상 1) 교육 목적 2) 교육 내용 3) 교육 원리 4) 교육 방법 4. 페스탈로치 교육사상의 시사점 1) 기여점 2) 한계점 < 참고자료 >

본문내용

페스탈로치 생애와 교육사상 및 페스탈로치 교육사상의 시사점 1. 페스탈로치(Johann Heinrich Pestalozzi)의 생애 페스탈로치는 1746년 1월 12일 스위스의 취리히에서 신교의 목사인 조부, 외과 의사였던 부친 Johan Heinrich Pestalozzi와 모친 Susanna holz Wadenswill의 차남으로 태어났다. 그리고 여섯 살 때에 아버지를 잃고, 어머니와 충실한 하녀인 바벨리의 손에서 자라게 된다. 어머니는 일곱 자녀 중 살아남은 세 자녀를 교육시키기 위해 곤궁한 생활을 해야만 했다. 그녀는 자존심이 강하고 여장부다운 기질로 이것을 보고 자란 페스탈로치는 여성교육에 대한 남다른 견해를 가지게 된다. 하녀인 바벨리는 의협심이 강한 강인한 성격으로 30년 동안 미혼으로 페스탈로치 옆에서 많은 영향을 주었다. 1751년에서 54년까지 3년간의 초등교육을 받고 1754년 라틴어 학교에 다니게 된다. 그는 18세 때 할아버지의 영향으로 목사가 되기 위해 신학을 공부하려고 했으나 빈민 구제에 뜻을 두고 법률을 공부하고자 했다. 그러나 페스탈로치는 대학을 중퇴하고 만다. 페스탈로치가 대학 중퇴에 대한 직접적인 이유를 밝히지는 않았지만, 1760년대 취리히의 강력하게 흐르고 있던 정신적 경향인 젊은 이념들의 영향으로 본다.