[태권도 수련중단 대처방안] 저급 유단자(1~3단)의 태권도 수련 중단의 대처 방안

다운로드: 저급 유단자(1~3단)의 태권도 수련 중단의 대처 방안.hwp

목차

저급 유단자(1~3단)의 태권도 수련 중단의 대처 방안 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 승단의 개념 2. 태권도 품(단)의 기원과 의미 3. 운동지속의 개념 4. 운동 지속에 영향을 미치는 요인 1) 개인적 특성 2) 스포츠 주관자 3) 운동의 상황적 특성 5. 태권도의 개념 6. 태권도의 정의 7. 태권도의 역할 8. 태권도의 본질 9. 태권도의 본질에 대한 이해 10. 태권도의 본질적 의미 11. 태권도의 효과 12. 저급 유단자(1~3단)의 태권도 수련 중단의 대처 방안 1) 저급 유단자(1~3단)들의 만족도를 높이기 위한 다양한 교육과정 연구 2) 저급 유단자(1~3단)들을 위한 수련프로그램 개발 3) 저급 유단자(1~3단)를 대상으로 한 커뮤니티 형성 4) 전인완성을 목표로 한 태권도의 내재적인 가치에 대한 지도 중시 5) 태권도가 아동 스포츠라는 편견 해소 6) 성인 태권도 수련인구 유입을 위한 홍보활동 7) 일선 태권도장 마케팅의 강화 8) 태권도 수련연령의 다양화 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

본문내용

저급 유단자(1~3단)의 태권도 수련 중단의 대처 방안 Ⅰ. 서론 대한민국의 국기(國技)로 인정받고 있는 태권도는 88 서울올림픽을 계기로 세계적으로 자랑할 만한 우리의 문화자산으로 발전하게 되었고, 현재는 명실상부한 세계인의 스포츠로 자리 잡게 되었다. 현재 태권도는 전 세계 201개국에서 8,000만 명이 수련하고 있을 만큼 넓은 저변을 자랑하고 있는데 국내에서만큼은 양적으로나 질적으로 모두 성장에 정체를 보이고 있다. 이는 태권도 수련이 아동층에 국한되어 있고, 성인이 될 때까지 지속적으로 수련을 이어가는 경우가 드물기 때문이다. 특히 유아기에서 청소년기 사이 태권도 수련을 하다가 학업을 이유로 태권도 수련을 중단하는 패턴이 일반화되고 있는데 이로 인해 저급 유단자(1~3단)에서 태권도 수련을 중단하는 경우가 많아지고 있다. 그리고 군대에서 태권도 1단을 취득한 이후, 수련을 중단하는 경우도 저급 유단자(1~3단)의 태권도 수련 중단의 대표적인 예라고 할 수 있다. 저급 유단자(1~3단)의 태권도 수련 중단에 대처하기 위해서는 태권도 수련자의 운동지속의사에 미치는 영향에 대해 분석하고, 그에 대한 대응 방안을 모색해야 한다. 운동지속의사는 운동만족으로 감정적, 정서적 반응으로 여가행동을 하는 사람의 만족에 따라 그 영향이 미친다. 개인이 직접 운동에 참여하고, 운동에 애착을 가지고 꾸준한 운동참가를 지속적으로 참여하는 것이다. 지금부터 논문을 통해 “저급 유단자(1~3단)의 태권도 수련 중단의 대처 방안”에 대해 논의해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. 승단의 개념 ‘단(段)’의 개념 은 일반적으로 태권도에 있어서 급, 품, 단은 수련 의 정도와 수준을 등분하는 개념이면 서 그에 따른 태권도의 권위를 바탕에 깔 고 있다고 하겠다. 다시 말 해, 태권 도인의 실력의 높고 낮음의 정도를 단계적으로 구분하여 그 명예 와 권위를 상징적으로 지칭해 주는 것이라고 할 수 있다.