보육과정에 영향을 미친 성숙주의의 공헌점과 제한점은 무엇인지 생각해 보고 서술하시오

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목차

Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 성숙주의의 이론적 [접근] 2. 보육과정에 영향을 미친 성숙주의의 [공헌점] 3. 보육과정에 영향을 미친 성숙주의의 [제한점] 4. 보욱과정에서 성숙주의에 대한 나의 [견해] Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론 성숙주의는 영유아의 발달은 주로 유전, 생물학적 요인에 의해 이루어진다고 보는 입장이다. 성숙주의의 대표적 이론으로는 18세기 중엽 루소의 자연주의적 아동관과 19세기 초 프뢰벨의 유치원 교육의 중심을 이루는 다윈의 유전론 내지 사전결정론으로 이어져 게젤의 표준행동연구에 의해 확립되었다. 성숙주의에 의하면 영유아는 연령이 증가하면서 성장하고 성숙할 수 있는 자질과 능력을 갖고 태어났으므로 그에 도움이 될 만한 건전한 환경을 필요로 한다는 것이다. 게젤은 특히 영유아의 모든 성장에 있어서 표준이 되는 영유아발달의 표준행동 목록을 제시하고 있다는 점에서 의의가 있다. 이처럼 영유아에 대한 보육과정의 심리적 이해는 영유아를 언제 어떻게 보육을 하면서 교육을 해야 하는지에 대한 안내를 해주며 보육과정의 구성 및 운영에 많은 도움이 된다.