[애착발달] 애착 개념, 애책 발달, 애착 유형, 애착 특징, 사회적 행동발달 교육, 사회성 발달 실제, 유아 올바른 사회성 정립

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목차

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 애착발달 1)애착의 개념 2)애착발달 3)애착유형 4)초기 애착발달이 이후 발달에 미치는 영향 2. 사회적 행동발달과 교육 1)친사회적 행동발달과 교육 2)반사회적 행동발달과 교육 4. 사회성 발달을 위한 실제 1)외동이 키우는 방법 2)사회성 문제아 지도법 3)교수방법 4)신문자료 5)표준보육과정의 연령별 보육내용 6)표준보육과정에서 연령별 교사지침 및 활동실제 7)2011 평가인증지표에 해당되는 지표내용 Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론 형제가 있는 아이들은 갈등이 생기면 상호작용을 통해 타협이나 양보를 하며 사회성 발달에 필요한 과정을 자연스럽게 거친다. 그리고 아이들에 대한 부모의 관심도 분산되어 한 아이에게 과도한 애정을 쏟는 경우가 별로 없다. 반면 아이를 한 명만 키우는 부모는 ‘지나친 관심’으로 오히려 아이를 망치는 경우가 생긴다. 아이가 해야 할 것을 대신해주거나 원하는 것을 모두 들어주는 것이 사랑을 쏟는 방법이라 생각하지만, 이로 인해 자기만 생각하고 남을 이해하지 못하는 아이로 자라는 것이다. 그러므로 외동아이의 사회성 결여 문제는 단순히 형제자매가 없기 때문이 아니라 부모의 양육 방식의 문제라는 인식이 우선되어야 한다. 그러므로 이 보고서에서는 사회성 발달의 기초인 애착발달과 사회적 행동발달과 교육, 사회성 발달을 위한 실제에 대해 알아보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 애착발달 1)애착의 개념 애착은 생후 1년 동안 영아가 다른 사람과 형성하는 지속적이며 강한 정서적 유대감을 말한다. 이러한 강한 정서적 유대감은 자신을 돌보는 사람과의 관계를 통해 발달하는데, 이때 가장 중요한 역할을 하는 사람이 부모다. 영아들은 부모와의 상호작용을 통해 자신이 돌봄을 받을 존재인지에 대한 기대를 형성하게 된다. 엄마와 영아 사이의 강한 애착 형성은 매일매일의 일상생활에서 이루어진다. 엄마와 영아 사이에 일어나는 사소한 상호작용(눈맞춤, 신체적 접촉, 흥분, 기대 등)을 통해 애착이 형성된다는 것이다. 애착은 의존성과는 다른 거으로, 개인의 자율적 기능을 증진시킬 수 있는 정서적 유대감이라 할 수 있다.