컴퓨터를 활용한 과학교육의 개념 및 특징을 제시하고 그에 맞는 교사의 역할을 생각해보시오

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목차

Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 컴퓨터를 활용한 과학교육의 개념 및 특징 제시 2. 교사의 역할 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅱ 본론 1. 컴퓨터를 활용한 과학교육의 개념 및 특징 제시 컴퓨터 활용 교육은 최근 ICT(정보통신기술) 활용 교육이라는 용어로 많이 사용되고 있는데 정보통신기술들을 과학교육과 과학교육학습과정에 활용하여 효율성을 높이고자 하는 것을 말한다. 최근 많이 사용되고 있는 컴퓨터 보조학습, 교육용 소프트웨어 개발, 웹 기반 교육, 멀티미디어의 교육적 활용, 컴퓨터 관 . . 2. 교사의 역할 유아가 컴퓨터를 활용한 과학교육에 있어 위와 같은 성과를 얻기 위해서는 교사의 교육환경과 활동을 조직하고 다양한 교수 전략과 함께 좋은 소프트웨어를 사용하여 유아의 컴퓨터 활동을 중재하는 역할이 중요하다. 왜냐하면 다른 매체로부터 얻을 수 없는 새로운 경험을 할 수 있게 하기도 하고 유아의 발달을