아동발달이론의 다양성과 함의(아동발달이론의 다양성과 유용성, 아동발달이론의 관점, 이론의 다양성과 논쟁점)

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목차

아동발달이론의 다양성과 함의 I. 발달이론의 다양성과 유용성 II. 발달이론의 다양성과 기본가정들 1. 기계론적 관점 2. 유기체적 관점 3. 맥락적 관점 III. 이론의 다양성과 논쟁점 1. 유전 대 환경 1) 반응범위 모형 2) 수로화 모형 3) 상응작용 모형 2. 연속성 대 비연속성 3. 초기경험 대 후기경험 4. 능동성 대 수동성

본문내용

아동발달이론의 다양성과 함의 1. 발달이론의 다양성과 유용성 아동발달이론들은 우리들로 하여금 아동의 발달에 관한 이해는 물론 그 지식과 정보들을 체계적으로 조직할 수 있게 돕고, 때로는 아동들에 관한 모순되는 정보들도 이해할 수 있게 돕기도 한다. 또한 이론들은 새로운 사고를 자극해서 새로운 연구를 촉발, 촉진시키기도 하고 매일 아동들을 다루는 전문가들과 부모들에게 아동이해와 양육 및 지도에 관한 지침들을 제공하기도 한다. 수많은 다양한 이론들 가운데 어느 한 이론도 발달에 관해서 완전하게 설명해주는 이론은 없다. 그러나 인간발달의 설명에 있어서 상호보완적인 성격들을 지니고 있다. 이처럼 다양한 발달이론들은 발달의 어떤 측면에 관해서는 서로 다른 견해를 보일 때도 있지만, 대부분의 이론들은 상호보완적일 수 있다. 그래서 한 이론이 설명해주지 못하는 어떤 발달적 측면을 다른 이론이 설명해 줄 수도 있다. 그러므로 여러 이론들을 연합하면 아동발달에 관한 종합적인 관점을 수립할 수 있다. 그래서 다양한 여러 이론들은 우리 자신에 관한 이해와 우리의 발달에 영향을 미치는 요인들에 관해서 보다 법고 깊게 이해할 수 있게 하며, 이러한 기초 위에서 우리들이 현장에서나 실제 상황에서 필요로 하는 적절한 선택들을 할 수 있게 돕는다.