[가족미술치료] 가족미술치료기법(미술활동의 이론적 배경, 미술치료과정)

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목차

가족미술치료 I. 미술활동의 이론적 배경 II. 미술치료과정 1. 투사 2. 창의성

본문내용

가족미술치료 1) 미술활동의 이론적 배경 모든 사람들은 미술을 통해 자신을 나타낼 수 있는 표현능력을 가지고 있다고 본다. 상담자는 내담자가 미술을 통해 자기를 자연스럽게 표현하도록 유도하며 자신의 작품이 평가받는 것이 아니라 인정받는 것이라는 것을 이해하고 전적으로 미술활동의 주체가 자신임을 알도록 한다. 가족들이 미술활동을 통하여 가족이나 아동들에게 가져다주는 이점과 장점들을 살펴보면 다음과 같다. (1) 미술활동은 가족들에게 정신과 감각을 사용하게 하므로 인지능력을 향상시킨다. (2) 가족은 현재의 사건과 관계되는 생각이나 감정, 미래에 대한 생각까지 표현할 수 있다. 치료자는 직접적으로 관찰하기 어려운 내담자의 자기행동에 대한 인식을 파악할 수 있다. (3) 미술활동은 가족들이 적절하게 상대방에 대한 분노, 적대감 등을 해소할 수 있는 정화작용이 있다. 공격적인 아동 가운데에는 자신의 억압된 감정이나 분노를 해소시키는 방법을 몰라서 신체적 공격을 하는 경우도 있다. (4) 미술활동은 가족들이 주도하고 조절하는 활동이다. 가족들이 자신이 한 활동의 결과로 자아성취감을 느끼며 자존감을 높여 준다.